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中考 |
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人教 |
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| 资料简介 |
2010中考语文阅读周周练（一月第二周）
周一诗词鉴赏
凉州词 （王之涣）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
注：①此句化用乐府《横吹曲辞•折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
（1）请简单的赏析这首诗。
（2）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？
（3）请用简洁的语言概括这首诗的意境。
参考答案（1）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是 “自下而上”或“由近及远”； 使画面具有动感的关键词是 “上”。 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了 “反衬” 的修辞手法（2）答：首句是“孤城”的背景画面。 （3）答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
周二文言阅读
邴原泣学
邴原少①孤，数岁时，过书舍②而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感③。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟④有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。
（选自《初潭集》）
注释：
①少：幼年。②书舍：书塾。③感：感伤。④苟：如果。
阅读训练：
1．解释下列加着重号的词的含义。
（1）邴原少孤 孤：_________________ （2）一则羡其不孤羡：_________（3）二则羡其得学 其：____________ （4）师恻然曰 恻然：__________________
2．翻译下列句子。
（1）孤者易伤
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