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| 资源分类: |
中考 |
资源大小: |
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所有版本 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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下载权限: |
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| 资料简介 |
中考作文发展级练习（7）：立论角度设置策略
要点：
•考虑论域（思考讨论的范围）、论题（思考讨论的问题）、论点（思考讨论的结果）
•考虑作文的可写性与可发挥性
•考虑读者阅读的接受度
•选择角度由“合适”到“最佳”。
•事物的多义性决定思维的广泛性：“一树梅花万首诗”
•多角度思维：从6W入手，即何人、何时、何地、何事、为什么、怎么办。
例1：话题：规则
肯定角度：“规则成就方圆”
否定角度：“规则锁住了我们前进的脚步”
中间角度：“规则需要完善，需要进步”
从主体出发：谁制定了规则，谁破坏着规则，谁在玩规则，谁来规范制定规则者……
从客体出发：规则束缚了谁、谁在规则下匍匐，规则解放了谁、谁在规则里自由穿行……
从时间角度：古代的规则（唐代的规则、清代的规则），现代的规则……
从空间角度：以西方的规则、东方的规则，校园里的规则，商场里的规则……
从身份角度：当官的规则，商人的规则，艺人的规则……
从事情的角度：游戏规则，球赛规则……
例2：话题“忙”
官员：好官：忙百姓忧患，忙国家兴亡，忙集体利益，忙人类未来：孔繁森的忙
贪官：忙钱忙权忙名利忙地位，忙丢了百姓忙丢了性命：胡长青的忙
庸官：忙上司忙人缘忙报表忙统计忙汇报忙总结忙拆东墙补西墙
商人：儒商：忙企业形象？忙企业文化？
奸商：忙制假售假？忙假冒伪劣？忙坑蒙拐骗？
官商：忙权钱交易？忙行贿受贿？忙定购倾销？
医生：忙病人？忙红包？（正反）
教师：忙课
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