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| 资源分类: |
必修四 |
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45.19 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
《雨霖铃》教案3
[教学目标]:
1.知识目标：
（1）以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。
（2）深刻体会《雨霖铃》的融情入景，虚实相济的艺术特色。
2.能力目标：通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。
3.德育目标：感受词的魅力，感受古人离别时幽怨伤感之情，伤离别，重感情。
[教学重点]：
体会欣赏景中见情，情景交融，尽情铺写的表现手法。
[教学难点]:
词中所体现的离别情绪。
[课时安排]:
1课时
[教学步骤]:
→导入新课
人生无常，聚散不定，我们的生活总是充满了别离的苦痛。可这苦痛倒触发了诗人的诗情，他们用诗词歌赋来倾诉咏叹他们的离愁别绪。我们透过这些诗行，可以想见朋友分别时的悲楚，夫妻天各一涯的哀怨，母亲呆望游子归家的泪眼愁眉，我们可以体悟到“黯然消魂者，唯别而已矣”的至理。
今天，让我们一起来学习一篇抒写离别之情的名作，来自北宋柳永的《雨霖铃》。
一、作者简介
柳永(约987--约1053年)，北宋婉约词代表。原名三变，字耆卿，福建崇安人。柳永在北宋词坛上是一个很重要的作家。他少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。由于流传的轶事和词中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。
最后，他在饱受世态炎凉时，才改名柳永，考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。有《乐章集》问世。
二、朗读并赏析：
1.学生朗读、教师纠正读音和断句，听范读，学生再读。
2.这首词写了一件什么事情？
（明确：这首词是柳永的代表
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