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七上 |
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北师大 |
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资料简介 |
《渔夫的故事》教案1 教学目标: 1、认知目标:了解《一千零一夜》,了解课文情节生动,形象鲜明的特点。 2、技能目标:初步学会按民间故事的特点来赏析课文,有表情地朗读对话。 3、情感目标:感受“正能压邪”的道理,感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 4、思维目标:开发、拓展学生的想象能力。 教学重点: 渔夫和魔鬼两个形象的性格特征的赏析。 教学难点: 课文是怎样把现实生活与丰富的想象结合起来的。 预习要求: 熟悉故事情节;练习对话朗读。 教时安排:一教时。 教学过程: 一、谈话导入,板书课题 同学们,大家读过《一千零一夜》这部书吗?——读过。 知道这是一部什么书吗?——阿拉伯民间故事集。 为什么取名叫《一千零一夜》呢?——相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞,就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后,到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子,自愿嫁给国王。晚上,她给国王讲故事,讲到最紧要的时候天就亮了,国王急着要去早朝,但为了听故事的结局,国王就把她留了下来。此后,她每天晚上给国王讲故事,故事一个接着一个,一直讲了一千零一夜。最后,国王终于被感化了,同山鲁佐得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。 《一千零一夜》又名《天方夜谭》(我国古代称阿拉伯地区为“天方”,“谭”通“谈”),它是一部著名的阿拉伯民间故事集,是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。今天我们要学习的《渔夫的故事》这篇课文就选自《一千零一夜》这部民间故事集。板书:渔夫的故事。 二、复习民间故事的一般特点 既然《渔夫的故事》是一则民间故事,那么这节课我们就根据民间故事的特点来学习这篇文章。首先,我们请同学们来回忆一下什么是民间故事?民间故事一般有哪些特点? 指名回答,教师择要板书:立足于现实而又富有幻想,完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓郁的生活气息和地方色彩。 下面老师请问大家的是“完整的故事情节”一般包括几个部分?齐答,板书:开端,发展,高潮,结局。 过渡:接下来请同学们打开课本,用最快的速度按“开端,发展,高潮,结局”给文章划分为四个部分,并用最简明的语言概括其主要内容。 三、理清课文结构 1、学生稍作思考、讨论后回答,板书:(1-2)捕鱼捞瓶,(3-15)放魔出瓶,(16-23)诱魔入瓶,(24-25)投瓶入海。 2、小结:故事情节不仅完整,而且曲折生动,扣人心弦,表现了作者丰富的想象力和构思能力。 过渡:故事里写了两个人物,一
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