| |
资源下载
- 语文专栏
- 七上
- 学案教案
- 北师大 - 文章内容
|
|
|
| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
7.50 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
| 下载次数: |
8人次 |
下载权限: |
非会员下载
|
|
下载点数:
|
0点
|
下载地址: |
 下载地址 |
|
|
| 资料简介 |
比较•探究 *落 叶
【教学重点】
1、 通过圈划词句品读法桐生长过程及作者面对法桐生发的思想感情。
2、 培养学生关注平凡生命的积极的人生态度。
【教学重点】
品味本文生动富含哲理的语言。
【教学难点】
学习托物言志的写法。
【教学方法】
诵读品味法。
【计划课时】
一课时。
【教学过程】
（一）激情导入
寒来暑往，四季更替，不经意间秋天已来到我们身边。请同学们将目光投向窗外，寻觅秋天的脚步，你看到了秋天色彩、闻到了秋天的气息了吗？今天我们就跟随著名作家贾平凹，走进《落叶》的世界。
（二）整体感知
1、词语注释
【法桐】法国梧桐。梧桐，落叶乔木，叶子掌状分裂，叶柄长，花单性，黄绿色。木材白色，质轻而坚韧，可制造乐器和各种器具。种子可以吃，也可以榨油。
【相间（jiàn）】互相间隔。
【脉络】比喻梧桐叶子背上清晰可见的绿的纹理（线条状纹路）。
【翩（piān）翩起舞】动作轻快地跳舞。课文中形容树叶在风中舞动的姿态。
【妩（wǔ）媚】形容姿态美好，招人喜爱。注意妩，不读wú 或fú。
【削（xuē）瘦】形容身体或脸瘦得像被削过一样。一般作“瘦削”。
【寒伧（chen）】课文指（外貌）不好看。〖注意〗现在一般写作“寒碜（chen）”。
【嶙（lín）嶙】嶙峋，形容山石等突兀、重叠。课文中形容树落叶后的瘦削形态。
【僵硬】（肢体、关节）不能活动。
【收留】课文中是收集并留存的意思。
【轮廓】事物的大致情形。
【凋落】凋谢。注意不要写成“雕落”。
【悠悠】形容从容不迫。
【停滞】因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
2、创设情景，让学生在音乐声中朗读全文，初步感知全文。
3、教师范读，学生体会作者对落叶及景物的独特感受。
4、讨论然后明确：
①文中描写法桐美好形象的句子是：没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里
|
|
|
|
|
