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| 第六单元《比较探究：说虎，智惩恶少》学案（北师大版七上） |
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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
10.92 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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| 资料简介 |
学案设计
主 题：《说虎》 《智惩恶少》练习
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。——刘基
2、给下列加点的字注音。
爪牙（ ） 恶少（ ） 好胜（ ） 应战（ ）
喝彩（ ）圈套（ ）撵拢（ ）（ ）怪哉（ ）
3、选字填空。
（钓钩）__ _鱼 自（恃持）__ _ （竞竟）_ __争
挑（畔衅）__ _ 架（势式）__ _ （饶侥）__ _幸
4、解释下列词语。
逞强好胜： 稳操胜券：
手疾眼快： 恼羞成怒：
不堪其辱：
5、填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的_____ 。
②月色溶溶的夜晚，一声____的笛声从远处传来。
③古人说，水是天下最______ 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。
④这种颜色可及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高_ 机器设备。
A、陶醉 清脆 柔和 损伤 B、修炼 嘹亮 柔顺 损害
C、陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D、培养 悠长 软弱 损失
【语言表达训练】
6、《说虎》其实不是说“虎”，而是说“人”。文章表明核心道理的最关键的两个字是什么？
7、用简洁的语言概括《说虎》一文的论证结构。
8、假设你遇到少年刘伯承相似的境况，你会怎么做？
9、选用下面所供词语中的三个以上，写一段话，表现一个竞技场面，百字左右。（在文中把用到的词语划出来）
自恃 挑衅 喝彩 逞强好胜 稳操胜券 恼羞成怒 手疾眼快
10、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）
北京时间2005年1月18日
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