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| 第一单元《比较探究：拣麦穗》教学实录1（北师大版七上） |
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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
16.64 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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| 资料简介 |
《拣麦穗》课堂实录
师：刚才程老师的溢美之词让我非常惭愧。其实我很清楚，在座的各位老师才是我的榜样。
我是在程老师的精心栽培下，才慢慢成长起来的，与优秀教师的差距还非常大，还有一
段很长的路要走。今天我这堂课是为下面深圳中学王老师的精彩课堂拉开序幕，精彩的
课堂在后面。与其说是示范，不如说是抛砖引玉。请大家多批评指教。好，我们现在开
始上课。
同学们好！
生：老师好！
师：中国有一个成语大家非常熟悉——东施效颦，说的是谁呀？
生：东施。
师：东施效颦效的是谁呀？
生：西施。
师：她效颦好不好？
生：不好。
师：那谁好呢？
生：西施。
师：西施好在哪里？
生：靓妹。
师：她靓在哪里，请你们说具体一点。我靓不靓？
生：（笑）靓，（笑）不靓。
师：中国古代有四大美女：杨贵妃、王昭君、貂禅和西施她们都是靓妹，她们每个人都不一样，那么西施主要靓在哪里呢？为什么东施效颦不美？效颦是什么意思？
生：西施靓在忧郁，靓在忧郁这种气质。“颦”是皱眉头的意思。
师：“颦”是皱眉头，是一种忧郁。西施是以忧郁见长的，忧郁是一种气质。你们忧郁吗？
生：不忧郁。
师：真的？啊，你们是阳光少年，所以不忧郁。美人她一忧郁，所以就更美。（出示投影：忧郁是美丽的）那么在文学作品中也有很多忧郁的内容是美丽的。我们一起来回顾一下在初中学过的《诗经 蒹葭》，背得下来吗？
生：背得下来。
师：那好，大家一起背诵一遍。
生：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……
师：不错不错。诗的后面应该是“溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”但是，我听你们这样一读，觉得不过瘾，应该要稍微慢一点，深情一点。
老师深情的示范朗读了一遍：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……
这首诗写的什么内容？男同学说说是写的什么内容
生：（男）爱情。
师：是不是男孩子追女孩子呀？
生：（男）是。
师：追到没有？
生（男）：没有。
师：为什么没有追到呢？
生：因为“在水一方”。
师：那么女同学说说是不是写
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