积累与运用

积累与运用（一)

   （时间：100 分值：100分）

   1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

   本想（zèng） 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ） 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再（yáo） 远。

   2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（3分）

   自然界的物体，多数呈曲线装。崇山峻岭，是 着的曲线；江河溪流，是 着的曲线；大海汪洋，是 着的曲线。

   A、流动 B、屹立 C、翻腾

   3．下列加点词的字形和运用都正确的一项是（ ）。（5分）

   A．枝条一动也懒得动，无精打彩地低垂着。

   B．为备战空前绝后的雅典奥运会，我国奥运健儿们加紧训练，争取再创佳绩。

   C．我们不能默守成规，要有创新精神。

   D．如果运用科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

   4．下列加点的词语在句中的含义理解不正确的一项是( )。（5分）

   A．在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。(阳关大道：这里指宽阔的交通大道。)

   B．如果把她们的性格的棱角磨平了，这个队也就没有希望了。(棱角：这里比喻鲜明的个性。)

   C在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。(偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花。)

   D.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(徘徊：这里比喻犹豫、彷徨。)