文言阅读

《桃花源记》（全文见教材）

 (一)      1.我能解释下面加点的词语。

①渔人甚异之     ②阡陌交通     ③不足为外人道也     ④便扶向路     ⑤寻病终     ⑥后遂无问津者

2.我能用现代汉语翻译下面各句。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。                        ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

3. 研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？我的研读：

4. “此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？我的联想：

5. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）

①本文的语言简洁而含蕴丰富，试举一例进行说明。我的鉴赏：

②作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。

我的探究：

(二) 1．《桃花源记》的作者是                (朝代)著名诗人                 。

2．解释下列加点词语在文中的意思。

①芳草鲜美(     ) ②屋舍俨然 (       )  ③便扶向路(       ) ④寻病终(      )

⑤鸡犬相闻(     ) ⑥咸来问讯 (       )  ⑦皆叹惋  (       ) ⑧悉如外人(       )

3成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语         ，就是浓缩本文的故事而来，意思是

4．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。