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高考 |
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上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
高考古诗词题应考对策 八成题目是唐宋作品
一、2010年考题分析与启示
1.从考查学生能力来看，19套题共有题目43个，考查作品“理解能力”的题目26个，占60.5%，考查“鉴赏能力”的题目15个，占34.9%，考查“评价能力”的题目2个，占4.6%，因此，古诗词鉴赏题，名曰“鉴赏评价”，实则以“理解”为主，换句话说，就是考你把作品“读懂”了没有。
2.从作品的朝代来看，涉及到四个朝代的20位诗词作者：选自唐代的作品有6位，占30%；宋代的作品有10位，占50%；金元时期的作品有3位，占15%；清代的作品1位，占5%。唐宋两代的作品共占80%，说明诗词鉴赏的积累和学习应该还是以唐宋两代的作品为主。
3.从作者的知晓度来看，既有杜甫、白居易、欧阳修、辛弃疾、杜牧、岳飞、秦观、姜夔等大家、名家，也有一般的作者，如张孝祥、叶梦得、司空曙等，更有不常见的作者，如严武、严羽、舒頔、王旭等。考大家、名家的作品也是比较“生僻”的作品。因此考题选材时，无论是名家还是一般作者，其作品都是比较陌生的、不常见的，其目的是为了保证高考的公平性。
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