知识目标

    1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。

    2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。

    能力目标

    1.品味诗歌富有表现力的语言。

    2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。

    3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。

    德育目标

    体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。

    1．诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。

    2．感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。

课时安排    2课时

谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天，我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。

    艾青(1910～1996)，原名       ，笔名   、      、林壁等，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成长为—个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《         》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《      》《      》《      》《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《         》《古罗马的大斗技场》等。