第2课《走一步 再走一步》导学、例析、训练立体教学案

.（建议安排2课时）

[学法导引]

《走一步，再走一步》写的是“我”童年时的一次经历，其中蕴含着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。作者生动细致地叙述了我小时候冒险脱险的故事，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

学习这篇课文首先要能理解清全文冒险脱险的情节，画出文末的主旨句，进而理解全文的中心。其次要细心品味作者细致生动的描写，从中吸取语言养料，提高表达水平。还要把自己当作亨特，去“亲临亲历”，从亨特的脱险经历中得到宝贵的启示，学会战胜生活中的困难。

[典题例析]

例题：品读下面语句，简析其表达效果。

1、  我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

2、  我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

解析：第1题考表达效果的理解分析，第2题考对全文主旨的理解。

参考答案：

1、听见有人啜泣，竟然不知道是谁。最后才发现是自己。可见，“我”当时已经被吓傻了。这句心理描写，生动传神，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

2、这句话用议论的方式点明全文的主旨，通过亨特的体验，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

 [课时训练]     

     训练一

一、选择题。

1、以下带点的字注音正确的一项是（   ）

A、训诫（jiè）         耸立（sǒng）        迂回（xū）

B、啜泣（zhuì）       纳罕（hǎn）         嶙峋（lín xún）

C、屹立（yì）         屡次（lěi）          头昏目眩（xuàn）

D、萧瑟（sè）         头颅（lú）           小心翼翼（yì）

2、下列词语或带点的字解释正确的一项是 （   ）

A、训诫：告诫、教导        嶙峋：形容人很瘦

B、头昏目眩：眼睛昏乱      小心翼翼：翅膀

C、啜泣：哭泣              纳罕：惊奇、诧异

D、迂回：迂腐              凝视：长久地望着