第20课《山市》导学、例析、训练立体教学案

（建议安排2课时）

[学法引导]

《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。

学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料，对本文所涉及的“山市”这一科学现象（与“海市蜃楼”相似），进行适当的研究。应学会观察自然景观的变化，借助丰富的想像力，按时间先后的顺序描绘景物的画面。

[典型例析]

例题：解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。

⑴神游其中，怡然自得。（        ）   ⑵然数年恒不一见。（        ）

⑶忽大风起，尘气莽莽然。（       ）   ⑷忽有庞然大物，拔山倒树而来。（       ）

解析：本题意在指导学生对虚词“然”的意义及用法的理解和掌握。

①连词，表示转折关系，可译为“但是”、“可是”。

②词尾，常附于形容词之后，有“……的样子”的意思。

参考答案：⑴“……的样子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样子”⑷“……的样子”

[课时训练]                          

训练一

一、填空：

《山市》选自             作者           ，字留仙，世称“          ”，     代文学家。本文描写了变幻莫测的             ，作者行文以“忽见、        、        忽、        、        、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。

请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。

二、给下列加点字注音：

1、青冥（      ）   2、飞甍（      ）   3、高垣（      ）   4、禅院（      ）

5、逾时（      ）   6、连亘（      ）   7、倏忽（      ）   8、窗扉（      ）