冀教版七上Unit 6 Let’s Go
Lesson 46说课稿
一、说教材处理
1、教材的地位和作用
冀教版七年级英语第六单元是围绕“Let’s Go”这个话题展开的,Lesson Forty-six是本单元的第六课时,属于对话课,内容涉及动物园里动物的名称,讨论动物做什么事情。本课上承出去玩这个话题的知识介绍,下启不同动物的名称,同时它又一次的呈现了本册的核心语法项目之一-------“现在进行时”。因此,学好本课显得尤为重要。
2、学情分析
从七年级学生已有的知识储备,生活经验和认知水平,再加上他们对英语有着强烈的求知欲和好奇心,以及他们在活动中乐于表现自己的特点。通过课堂上一系列的教学活动,激发和培养学生的学习兴趣,鼓励学生大胆实践,勇于探索。
3、教学目标
结合上面对教材和学情的分析,根据新的英语课程标准,依据学生现有的知识水平和年龄、心理特点,确定本课的教学目标:
(1)知识目标:a:熟练掌握下列单词:elephant tiger lonely dream monkey lion b:学习并掌握以下日常用语:What is it ?The monkey is eating .Monkey eats bananas.The lion is lonely.What are they doing ?etc.c:继续学习并掌握现在进行时。
(2)能力目标:结合教学培养学生获取信息、处理信息的能力,以及学生的想象力、自学能力、观察能力。
(3)德育目标:通过对动物的学习,培养学生热爱大自然,自觉保护环境的良好品质。 (4)重点与难点:依据本课的教学内容和学生的实际情况,我确立本课的知识目标和能力目标为教学重点,同时 |