一、单元教学内容分析

本单元以描述与陌生人聊天时应注意的事项为话题，学会如何选择话题、展开话题，进行流畅沟通的主题，最后落实到把握如何成功地与陌生人交流，并且熟练掌握各种不同内容的感谢信的写法。Section A 部分重在从听、说、写三方面强化对在不同场合下和陌生人聊天的表述，感知反意疑问句结构；Section B部分则进一步深化了这个主题，从识别、对话、书写等方面提出了更高的要求。由口头的闲聊到正式的格式文体——感谢信的书写，引导学生思考如何由和陌生人闲聊到在真实的交际礼仪中了解、关心、感谢别人并增进友谊的方法。

二、单元教学目标

1.掌握重点词汇和重点语法：

（1）重点词汇：noon, bookstore, elevator, traffic, cross, low, slow, fan , note, come along, get along, at least, look through

(2)重点句型（反意疑问句）

It’s really windy today, isn’t it?    Yes, it is.

You’re Ben’s sister, aren’t you?    Yes, I am. / No, I’m not.

The NO.5 bus stops here, doesn’t it?  Yes, it does.

2.学会与人搭讪，能写感谢信。

3.了解中西方文化差异。

三、教学重点和难点

1.       重点：（1）在特定场合中选择适当的话题与人搭讪

        （2）写不同内容的感谢信

2.难点：理解前肯后否和前否后肯反意疑问句的不同回答。

三、课时安排：

period 1: Section A 1a-2b

period 2: Section A 2c、3a、3b、4

period 3: Section B 1a-2c

period 4: Section B 3a、3b、3c

period 5: Section B 4a, Self-check