一、题型分析与解题指导

   此部分考查学生阅读理解能力和基础写作能力。

I. Reading comprehension (阅读理解)：

阅读理解是集语法、词汇、逻辑推理、背景知识于一体的综合语言能力的测试。它除了对学生的阅读理解的正确性进行测试外，还从阅读速度、阅读技巧、用词能力、文化背景知识等方面对学生进行考查。目前的测试，对学生阅读理解能力的要求也越来越高，测试的重点由文章的细节、事实，改为对全文整体的理解；由考短文的表层意义， 转向对文章深层含义的理解及逻辑推理和判断能力。体现了语言教学应注重能力、注重素质这一趋势。近年中考阅读理解采用的语篇，很多来自原著节选。题材丰富、体裁各异。 旨在引导学生多读课外读物，扩大语言的输入量。有三种考查题型: A、判断正误，B、选择最恰当的答案，C、根据短文内容，回答问题。

做阅读理解题时，在提高阅读速度的同时要注意理解的正确率。做到既抓住文章材料的中心意思，也掌握体现中心意思的事实；既弄清楚具体事实，也理解抽象的概念；既懂得文章的表面意思，也理解作者的意图及深层的含义；既理清全篇的逻辑关系，也顾及句子或段落的意思。在读懂文章的基础上，用自己所掌握的知识来帮助解题，着重注意以下几个方面：

1. 先快速浏览一遍所给的问题。然后带着问题，有针对性地去阅读所给文章，掌握其大意，了解主要情节。

2. 注意关注文章的首段与首句，因为它们极可能是文章或该段的中心句。

3. 文章中的一些细节，如who（人物）、where（地点）、when（时间）、what（事件）、why（原因），要弄清楚。

4. 答题时，通过文中线索来分析、推断作者的意图、事件的结论、中心意思以及文章的标题。这是阅读理解中最难的，往往也是测试的重要内容。

5. 要根据英语国家一些语言习惯、风俗习惯、宗教信仰等来分析问题，不要以中国人的习惯进行推理和判断。

6. 做完题后要复读文章，检查答案。