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高考二轮英语作文指导8考试指导
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资料简介

高中英语作文考试指导

第一部分 高考英语书面表达指导天星版权所有

书面表达试题是高考必考题之一,同时也是与国家教委有关中学教学大纲要求相一致的,书面表达试题旨在考查考生笔头表达英语的能力。中学英语教学大纲指出: 中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。 www.tesoon.com

怎样才能提高书面表达能力呢?下面给同学们介绍基本的方法及做题技巧。

( ) 提高书面表达的基本方法

1 .写和读相结合,在阅读的基础上进行各种写的练习。书面表达能力要在阅读的基础上发展和提高。中学生进行阅读首先应学好课文、背熟课文。因为课文提供了各种笔头表达的范例,可供我们借鉴在学好课文的基础上,广泛地开展课外阅读,接触和积累更多的语言资料,来丰富自己的书面表达手段。结合课文和课外读物,可以进行一些笔头表达练习,如:写文章的要点、大意,改写、缩写课文等。

2 .写的练习和说的练习相结合。写是书面表达,说是口头表达 ,二者是互相联系又互相促进的,因此,这两种练习必须有机地结合起来,复述课文、值日生报告都是很好的练习方法。

3 .要提高书面表达能力只有多写。在做其他练习的同时,还可坚持用英语写日记,把每天的所见所闻以及做过的事情记下来,久而久之,写的技巧就会熟练。

4 .写的练习应循序渐进地进行,先要学会造句,把简单句写熟练,然后再练习写复合句,进而写段,最后写整篇文章。作文也要 由仿写开始,按提示语写,再进一步到自由作文。当然,在现阶段我们只要把按提示语作文写好就够了。

( ) 书面表达的做题技巧

1 .书写规范,字迹清楚,这是最基本的要求。任何一种形式的书面文字材料,都要求书写规范、拼写正确无误、字迹清晰、大小 、标点符号及移行等都要正确。其实,做到这点并不难,只要做练习 时认真、细心就行。天星教育网

2 .正确理解提示语,严格、准确地按题目要求做。有提示语的书面表达,不等于汉译英,不能按提示语逐句英译,它也不是作文,而是一种限定了内容、字数,有限制的一种书面表达方式。因此, 必须充分注意提示语的提示作用。根据提示写的内容,一句不能少, 与所要求表达的内容无关的话,一句也不要写,不要自己去添枝加叶,要紧扣提示,按所限定的内容、字数做到内容意义上的完整准确。3 .表达要准确。准确的理解,是准确表达的前提,理解准确的内容,要用准确的语言形态表达,在具体写作时,应主要注意以下几点:天星版权
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