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一、课程标准
1、了解流程的含义及其对生产、生活的意义。
2、通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。
3、能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。
4、能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。
5、能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。
二、知识分析
知识一：生活和生产中的流程
1、认识流程
⑴ 时序：人类的生产、生活活动都是为了一定的目的，按照一定规则，经历了一系列具体的步骤进行的，这些步骤都有开始的时间和持续的时间，而且这一系列步骤都是按一定的先后顺序进行的。这种时间上的先后顺序称为时序。
任何一项生产或生活活动都有一定的时序。时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中。有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律或机理。对于一些可以颠倒的时序，我们应注意分析和比较，并根据一定的目的和条件，进行适当的安排。
思考：①请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。
思考：②学校的照明线路出现故障时，电工师傅必须先切断电源，然后再进行检修。想一想，如果违反这一操作规程，颠倒顺序，可能会出现什么结果？
⑵我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。
环节是一个相对的概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。环节中又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。
⑶流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节。流程的表达，一般采用流程图来表达流程，
方框 表示某个事项或活动， 单向箭头 表示事项或活动的顺序关系。
⑷常见流程表的表达方式有 文字表达 、表格表达 、 图示表达 、模型表达、
动画演示 等。
⑸流程中工序的作业方式——串行和并行。
2、 人类生产和生活中使用科学合理流程的意义：提高效率、提高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等方面明确设计的目标。
知识二：流程的设计
1、生产活动的流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。
2、流程设计的步骤：流程设计首先要明确设计的 目标和任务 ，明确流程所应遵循的内在变化规律 。其次要分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四，分析各事项（步骤）之间先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，选择一种合适的表达方式画出 流程轶图 ，对于有严格时间要求的时序，要标注时间。一个流程要经过精心的设计和反复的修改，才能达到比较理想的效果。
知识三：流程的优化
1、在流程的设计和实施过程中，要对流程进行不断的改进，以期取得最佳的效果。对流程的改进过程，称为流程的 流程的优化 。
2、流程优化涉及到工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等优化指标。根据需要，有的流程优化是对单个指标的优化，有的流程是对多个指标的优化。流程的优化流程的优化应在综合考虑各项指标的基础上，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化，综合权衡，以达到整体优化的目的。
3、流程的改进和优化需要一定的条件它建立在设备和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。流程与材料、 设备 、工艺有着密切的关系，在优化流程时，需要充分考虑到这些条件。
三、学习总结：通过本节课的学习我们学习了哪些知识？还有哪些困惑？
四、课堂检测：
一、选择题
1、公共汽车门口写有“先下后上”的字样，其道理是（D）
A、提醒乘客注意安全 B、为了提高速度 C、减轻负载 D、请乘客遵守流程
2、下列关于流程的叙述，错误的是（C ）
A、在生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有相应的流程
B、流程由几个或多个环节组成
C、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的
D、流程是指若干环节随着时间变化，依序完成的进程流
3、流程设计应考虑的基本因素是（C ）
A、流程的环节 B、流程的时序
C、流程是否已经优化 D、事件活动的内在属性和规律
4、下面关于流程中环节和时序的说法正确的是( C )
A．任何流程环节的时序都是可以调整的
B．任何流程环节的时序都不能调整
C．有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整
D．环节多的流程才能调整
5、在流程中，时序体现了具体活动内容的（ C ）关系。
A、相互作用 B、相互制约 C、先后顺序 D、有机联系
6、我们每周都按照本班的功课表来进行课程的学习，功课表属于流程的（ C ）表达方式。
A、文字 B、模型 C、表格 D、动画
7、小峰同学利用假日在他家后院种植一棵芒果树苗，其种植环节主要有：①放树苗培土，②挖坑，③浇水，④施农家底肥，种植果树的正确流程是（ C ）。
A.①®②®③®④ B.②®①®③®④ C.②®④®①®③ D.①®②®④®③
8、使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是（ A ）。
A、任何流程的时序都是可以更改的 B、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律
C、合理正确的流程引导我们正确做事 D、生活中处处有流程
9、从正确发挥抽油烟机的作用出发，下面哪个流程更优化（ B ）
A、点火----开机-----做饭----关机----闭火
B、开机---点火----做饭----闭火---关机
C、开机----点火-----做饭----关机----闭火
D、 点火---开机---做饭---闭火---关机
10、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为：（ C ）
A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序
11、为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的是（ B ）
A、技术样图表达 B、文字表达 C、表格表达 D、图示表达
12、流程中工作流程和工艺流程的相同点是：(A )
A、一系列连续有规律的活动； B、都是针对产品的制造过程而言；
C、一系列人或生产工具的活动过程； D、都需要人的直接干预。
13、下列图表中，不是流程图的是（D ）。
A、列车运行时刻表 B、学校课程表 C、NBA季后赛赛程表 D、零件的三视图
14、某物流公司要将一车食品送往ABCD四个超市，每个超市接受四分之一食品。各超市之间的距离如图所示（单位：千米），物流公司在O点处，送货的合理流程应为以下那种排列：（A ）
A．ODABCO B．OCDABO C．ODCBAO D．OCBAD0
15、学校要对全体师生进行一项“八荣八耻”的教育，树立和实践社会主义荣辱观，树立和实践正确的世界观、人生观、价值观。为此需要建立相关的主题网站。下面流程较为合理的是（ D ）
①收集反馈、评价修正 ②、确定主题、设计目标
③规划内容结构、收集加工素材 ④、选择适当工具、实际操作
A、③②①④ B、②①④③ C、①③②④ D、②③④①
16、下列有可能属于流程优化目的的是（D ）。
①提高工作效率。②提高产品质量。③保护环境。④节约成本。
A、①② B、①③ C、④② D、①②③④
二、 判断题：
1.对学校有组织、有计划、有目的的进行期末考试工作的安排，严格来说这项工作安排活动不属于流程设计。（ ）
2.时序体现了具体活动内容的先后关系，流程中有些步骤之间的时序是不可以颠倒的。( 对)
三、简答题
1、任何一项生产和生活活动都有一定的时序，在生产和生活活动中有些步骤的时序是可颠倒的，有些步骤的时序是不可颠倒的，请列举生活中的时序不可颠倒的事例。（至少四个）
2、建一栋房屋有以下几大重要环节，试从工期优化的角度，设计其流程（工期优化就是工期力求最短）。建房的环节：平整场地1天、运沙石水泥3天、浇混凝土地基1天、挖土4天、等混凝土干（养护）2天，运石灰1天、运砖头2天、砌墙3天、准备屋面材料2天、盖屋顶2天。
3、小陈患上了呼吸道感染，需要注射青霉素。在注射青霉素之前，护士照例给他做了过敏试验，并要求观察20分钟。因为要赶去上班，小陈有些着急，没到10分钟，他就找到护士，说自己从没有过敏的经历，让护士快些给他打针。护士听信了仓皇一番话，在过敏试验规定的时间没有到的情况下，给小陈注射一青霉素。结果小陈发生了严重的过敏现象，经抢救才脱离了危险。
（1）请用合适的流程图描述青霉素注射的正确流程。
（2）请结合该案例分析一下生活生产中为何要合理地安排各种流程。
4、现要制作一个挂吊兰的支撑架（如图所示）并固定到墙上，为了有序完成制作，请你进行流程设计，写出需要考虑哪些基本因素，并画出流程图。 |
