课题

第8课 设置超级链接

教学目标

1．学会设置超链接。

2．掌握设置动作按钮的方法。

3．学会打印幻灯片。

教学重点

学会设置超链接。

教学难点

学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（骆驼和羊的故事、自我介绍）。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置超链接

1．新课引入

你们喜欢上网吗？为什么呢？

因为：网页中有大量的超链接，我们可以选择自己喜欢的主题，直接浏览它的网页；也给我们查找各种资料提供了很大的方便。

知道吗？在演示文稿里也可以实现这样的功能，有了超链接，你就可以自由选择自己想看的内容啦。想不想让你的幻灯片更加地人性化？

2．教学提示

打开演示文稿“骆驼与羊的故事”，指定第1张幻灯片为当前幻灯片。

3．设置文字超链接

教师点拨：

选定文字对象“尺有所短，寸有所长”；

选择“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令，打开“动作设置”对话框；

打开下拉列表，单击“幻灯片”选项，选择你所要链接的幻灯片。在观看放映时，鼠标指针放在有超链接的文字上会变成“手形”。

学生观察老师的带有超链接的幻灯片，体会它带来的便捷，激发求知欲望。

学生先进行尝试，发现问题后，教师进行实时点拨。

学生再次操作，并观看效果。

学生尝试对其他对象进行链接。

设置动作按钮

1．教学提示

当我们用超链接从第1张直接跳转到第6张时，如果你想返回第1张或前面几张，可以在第6张添加“动作按钮”。其操作方法与文字链接有相似之处。

2．设置动作按钮

在幻灯片视图中，选定第6张幻灯片── 执行“幻灯片放映”菜单里的“动作按钮”命令（或选择“绘图” 工具栏中“自选图形”下的“动作按钮”），根据提示，选择一种合适的按钮。

这时自动弹出“动作设置”对话框，然后选择所要链接的幻灯片（如第1张）。

点拨学生如何找到“动作按钮”，并且提示按钮也是一种对象，可以对它进行修改和美化。

用相同的方法给按钮添加超链接并观看放映效果。

链接到文件

1．教学提示

同学们已经学会了两种建立超链接的方法，你有没有想过它们有什么共同点吗？还可以同其他演示文稿或其他文件链接吗？

（都是对演示文稿中的幻灯片进行链接。）

2．链接到文件

其实，我们还可以设置幻灯片中的对象和其他文件建立超链接。

选定第1张幻灯片中的标题文字“中华传统美德格言”，然后用学过的方法打开“动作设置”对话框，选定“超级链接到”选项，在下拉列表中选择“其他文件”，观看效果。

学生尝试、交流。

学生观察教师演示，再次尝试与Word文档“中华传统美德格言”建立超链接。

观察链接效果，并勇于尝试其他方法。

链接到网页

1．教学提示

我们可以用PowerPoint中的“动作设置”命令，将幻灯片中的对象与幻灯片或其他文件链接；我们甚至还可以和网页建立链接。

2．链接到网页

你知道如何操作吗？根据书上第63页的“动手做”来完成。

学生自学书本进行操作。

学生选择自己喜欢的网站，并与它建立链接。

打印幻灯片

我们知道PowerPoint和Word有很多相似之处，

但它的功能更加强大，尤其体现在多媒体的应用上，你们有没有想过制作如此精美的幻灯片能打印出来吗？

回答是肯定的！

打开“文件”菜单里的“打印”对话框，将“打印内容”设置为“讲义”，就可以将它打印出来！

学生自由回答。

学生自主尝试。

勇于对“打印”对话框中的其他选项进行设置。

教学小结

我们已经学到了关于PowerPoint的许多本领，今天的知识更加让你的演示文稿变得更加聪明！请将你的学习心得说出来，与大家一同分享吧。

1．我学会了设置文字的超链接，它不仅可以和幻灯片链接，还可以和我的文件、和我喜爱的网页链接。

2．我学会了用“动作按钮”来进行链接，让我的演示文稿变得更加灵活。

3．我还学会了将自己精心制作的幻灯片打印出来。

学生自由回答。

课堂延伸

同学们，你们还可以打开“自我介绍”来练习这神奇的“超链接”，比一比，看谁的幻灯片最聪明！

根据书上第65页的“练习”进行小组自由主题操作。

你们可以将自己的幻灯片链接到其他同学的幻灯片上，互相学习。

学生分组练习。

互相欣赏、评价。