作为我省高考命题的主要依据，《2012年浙江省普通高考考试说明》已新鲜出炉。昨日，各高中学校的高三学生，一领到盼望已久的《考试说明》便迫不急待地翻阅起来。

　　《考试说明》由省教育考试院组织各学科专家，依据教育部新课程考试大纲、浙江省高中新课程相关学科教学指导意见和浙江实际编撰，对2012年浙江省普通高考相关科目的考试内容、要求、形式作了详细说明。它将对今年高考浙江卷语文、数学、英语、文综、理综5大科目的考试内容、要求、形式作出具体解释，并以参考样卷的形式给出今年高考试卷的结构模式，包括题型、题量和分值。

　　对应《2012年浙江省普通高考考试说明》，今年高考各学科试题会有什么变化？难度大了还是小了？最后几个月的复习中，考生该作些什么样的调整？昨日，本报专门约请惠贞书院的高三老师就《2012年浙江省普通高考考试说明》，对各科目一一进行解读。

　　文综

　　政治：稳中有变

　　2012年政治《考试说明》与2011年相比，总体呈现“稳中有变”的特点。

　　考核目标、要求的表述与去年完全一样，从样卷来看，试题类型结构、题目数量、难度系数等变化也不大。考试范围方面则在一些考点的表述和要求上略有变化：《经济生活》中删除了“全面小康社会的经济目标”的考点，调整了对“发展生产力”和“树立正确就业观”的表述，同时将“世贸组织”的相关知识放入到了《国家和国际组织常识》中进行考查。《政治生活》中关于“国际组织”和“联合国”的相关知识也一并调整到了《国家和国际组织常识》中。《生活与哲学》方面，则删除了“哲学与时代精神”、“马克思主义哲学的基本特征”等两个考点，对“唯物主义和唯心主义”、“意识的能动作用”以及“实践”等相关考点的表述略有变化。《文化生活》变化不大。《国家和国际组织常识》则相应地增加了从必修一和必修二中调整过来的“世贸组织”和“联合国”的相关知识，并增加了“中国与APEC”这一考点。

　　【复习建议】1、以《考试说明》为蓝本，注重每一个知识点的落实，弄清楚“是什么、为什么、怎么办”。

　　2、构架知识体系，复习时做到点、线、面的结合。

　　3、加强日常对相关热点问题的知识积累，并通过适当做题锻炼自己的知识迁移和运用能力。

　　(惠贞书院钱静波)

　　历史：考试范围，试题题量和难度基本不变

　　总体来看，2012年历史考试说明的考核目标与要求、考试范围、试题题量和难度基本不变。

　　知识范围主要依据《浙江省普通高中新课程实验·历史学科教学指导意见》(2009版)进行了微调。文综(历史)考试范围删除了考点“恩格斯”，新增考点“睁眼看世界”；IB选修增加了王安石变法、平遥古城和皖南古村落等考点。2012年的参考试卷有所调整：选择题删除了中国西南地区纳入中原版图、19世纪40年代到20世纪70年代中国社会重大变化、2003年珠海会议、新编京剧的伴奏等4道题，新增亚里士多德、宋明理学思想、孙中山言论的时序、苏伊士运河战争的影响等4题；主观题删除了考查两次世界大战和“斯大林模式”及其影响的试题，新增考查美国制度创新，即三权分立的理论及其在美国的实践题。IB选修参考试题用帕特农神庙和万神殿的比较题替换了雅典卫城与秦陵兵马俑的艺术特色题。这些变化表明，2012年历史高考将重点突出对历史学科基本特性的考查，即考查学生“史论结合，论从史出”的历史学科能力。

　　【复习建议】1、站在历史学术的前沿，重新理解教材，厘清历史概念、历史事件的来龙去脉、源流际合，探究历史发展的阶段特征。

　　2、站在多元的视角，挖掘出隐含在教材内容背后的“价值和意义”，努力培养学生多元的历史解释和理解的能力。

　　3、依托热点问题，引导学生开展“现实问题的历史思考”，实现历史学科能力训练的理性回归。

　　(惠贞书院李永康)

　　地理：板块内容有重大调整

　　2012年的地理考试说明基本延续了2011年的考试说明，但在内容板块上有重大的调整：即把《旅游地理》(选修Ⅲ)作为文科综合中的地理学科考试内容，而《城乡规划》(选修Ⅳ)作为自选模块的地理(IB)部分考试内容，这也说明要重视《旅游地理》知识与地理学科内知识的综合。

　　【复习建议】1、构建地理主干知识，重视知识结构整合，加强知识迁移重组。

　　2、加强图表分析训练，注重图表内容挖掘，重视区域地图定位。

　　3、厘清地理概念规律，强化问题探究能力，注重学习能力培养。

　　4、注重地理时事热点，关注学科研究前沿，重视本省乡土地理复习。

　　5、建立问题分析模型，注重拓展解题思路，运用模型规范表述。

　　6、注重课本，回归教材，重视基础知识和基本方法的查漏。

　　(惠贞书院史美刚)