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第二节 城市区位与城市体系
教学目的：
1.城市区位选择的自然因素和社会经济因素。
2.城市活动和城市体系的形成。
3.以长江三角洲地区为例分析城市体系。
教学重点与难点：
1、影响城市区位的自然因素、社会因素和影响区位发展变化。
2、中心地理论和城市体系。
学法指导：
通过讲授、看图和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。
学习过程：
一、城市的区位选择
1、主干知识
  （1）城市区位是指城市 。城市区位与 和
 有着密切的关系。
  （2）影响城市区位的自然因素主要有 、 、
————等；社会经济因素主要有——————、——————、——————及其——————和————等。
（3）城市是——————、————、————、——————和——————的集散地，客观上需要有方便的交通运输条件，因此，世界上许多城市，特别十大城市一般都分布在重要交通线上，——————、——————、——————和——————往往是城市集中分布的地带。
（4）影响城市区位的因素是不断变化的；随着时代的发展，——————、——————等因素对于现代城市区位的影响已经减弱，————、——————等已成为影响城市区位的主要因素，而——————等因素始终对城市区位产生着巨大影响。
2、表格填写：阅读教材文字，思考并填写下表：
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地区 |
城市分布 |
原 因 |
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中低纬度
沿海地区 |
密度大、规模大 |
中低纬度地带降水适应，气候适中，而这个地带内沿海地区的气候条件一般比内陆地区优越，因此人口向沿海地区聚集，使世界城市多数集中在临海的边缘地带 | |
