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2.3地域文化与城市发展教案（中图版必修2）

资源分类:	必修二	资源大小:	34.44 KB
资源版本:	其他	上传：花开四季	审核发布：admin
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资料简介

《地域文化与城市发展》教学设计
布吉高级中学：蔡金海
一、教学目标：
l 知识与技能
1．学会运用实例，解释地域文化的含义。
2．学会运用案例，说明地域文化对城市建筑等方面的影响，体会地域文化对城市发展的影响。
l 过程与方法
1．初步学会地理图片资料的比较分析方法，并能对地理信息进行整理和总结，概括出地域文化对城市的建筑布局、建筑结构和建筑风格的影响。
2．培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。
l 情感态度和价值观
在学习中培养学生对社会现象的关注，对地域文化与城市发展的关系，树立科学客观的认识。
[雨林木风1]
二、教学重点、难点
重点：举例说明地域文化对城市的影响
难点：地域文化对城市的影响

三、教学方法
图片分析法比较分析法讨论归纳法

四、课时安排
整节内容2课时，“对地域文化含义的认识”为第一课时，“地域文化对城市的影响”和案例研究为第二课时。本节课为第二课时。
五、教学过程
导入：展示一些图片，促使学生进一步理解地域文化的含义，并调动学生对“地域文化对城市的影响”的问题的思考。
师：地域文化是某个地域的人们在特定的范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物；地域文化一旦形成，又会影响当地人们的各种生产和生活活动，使其深深烙上当地地域文化的印记。城市是人类改造自然的产物，在其形成发展的过程中，因受地域文化的影响，不同地域的城市具有不同的特色，表现在城市建筑、交通工具、道路、饮食、服饰、居民心里、习俗等方面。其中城市建筑最能够体现地域文化特征。地域文化对城市的建筑布局、建筑结构、建筑风格等方面

[雨林木风1]应将三维目标有机整合在一起，不要分着写。

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