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第2单元走可持续发展之路教案(鲁教版必修3)
资源分类: 必修三 资源大小: 215.25 KB
资源版本: 鲁教 上传:花开四季 审核发布:admin
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资料简介

第二单元 走可持续发展之路

第一节 人地关系思想的演变

【标准及09'测试要求】

标准

学习要求

测试内容

测试要求

了解人地关系思想的历史演变。

1.阅读资料,了解人地关系思想演变的几个历史阶段

  2.知道不同历史阶段人地关系思想的特点。

人地关系思想的历史演变

了解人地关系思想在不同历史阶段的特点

【课前预习】

一、地理环境决定论(即自然环境决定论)

1.产生背景:人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力很低,人类对      的依赖性很大,      对人类社会发展的影响也很大。

2.核心思想:           决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑,并由此决定          的发展,人类只能被动地         环境。

3.产生结果:束缚了人类的主观         

4.理论评价:过分夸大了         对人类的影响。

二、人类中心论

1.产生背景:伴随着                的发展,人类利用和改造自然的能力不断提高,地理环境决定论受到否定和批判,人地观走向“          ”。

2核心思想:把地理环境看做           的场所和任意开发利用的对象,盲目追求         自然。

3.产生结果:导致了人地关系        

4.理论评价:过分夸大了人的     性,是对人地关系的一种极端认识。

三、人地伙伴论

1.产生前提:20世纪60年代以来,面对日益严峻的            问题,人类开始反思并逐步构建了人与地理环境的新型       关系。

2.核心思想:人类具有   自然、   自然的能力,地理环境对人类也具有     力,人类应当与地理环境建立                  的伙伴关系。

3.产生结果:人类社会与地理环境相互               的发展。

4.理论评价:该理论倡导人类在积极认识、遵循和利用    规律的基础上,合理、适度、有效地改造自然,谋求人地关系的     

【要点突破】

人地关系思想各历史发展阶段的理论对比:

随着社会生产力水平和科技的发展,人地关系思想经历了地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论的演变,具体比较如下:

阶段

产生前提

核心思想

产生结果

地理环境决定论

人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力低,对自然环境依赖性大。

地理环境决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等,并由此决定人类社会的发展。

束缚了人类的主观能动性。

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