发表于《学知报》2009第一期

知识如瀚海，掌握它有“规律”可循；能力有强弱，提高它有“秘笈”诀窍。面对与基本能力相关的十二门学科，六个领域的学习与备考，若把握学习方向，掌握了学习策略，就能提高学习效率，完全可以避免“老虎吃天，无从下手”的尴尬境地。

提高基本能力应试能力，要紧紧围绕《考试说明》这块基石来展开学习。考试内涵、指导思想以及命题目标都没脱离“对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考查”这个标准。但是，《考试说明》不是应试的“知识性” 大纲，而是对“能力点、素养点”的规定。它对新课程的全面展开有着很强的指导作用，是引导学生学习与生活密切相关的领域和学科的最根本、最基础的东西，进而调动学生的学习兴趣和实现学以致用。 

能力和知识没法截然分开，能力的发挥需以一定的知识为依托，测试能力不能完全脱离知识。在能力测试中作为依托的知识应是每一个合格的大学新生都应具有的通识，是一个合格的高中毕业生在认真学习过基础教育阶段的必修课程以后自然沉淀在记忆中的常识，这些常识构成一个受过现代教育之人基本素养的基础，是理解现象和处理问题的重要依据。