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高三地理复习课时作业16 自然地理环境的整体性
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资料简介

课时作业16   自然地理环境的整体性

一、选择题(每小题4分,共60分)

我国西北地区生态环境十分脆弱。据此完成1~2题。

1.从地理环境整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是()

A.气候干旱,降水稀少

B.化学风化微弱,物理风化剧烈

C.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱

D.植物稀少,土壤瘠薄

解析:我国西北深居内陆,远离海洋,气候干旱,降水稀少,外力作用以风力为主。

答案:C

2.青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”“甘草”,导致环境恶化反映了()

①地理环境具有整体性  ②地理环境具有差异性  ③陆地环境各要素之间相互联系、制约和影响  ④某一要素的改变必将导致其他要素甚至整个环境状态的改变

A.①②③      B.①②④

C.①③④      D.②③④

解析:由题意反映出陆地环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透,构成了陆地环境的整体性,其中某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

答案:C

如右图所示中M是绿色植物。据此回答3~5题。

     

3.图示内容与下列森林的哪种作用较为吻合()

A.涵养水源,保持水土

B.防风固沙,保护农田

C.减弱噪声,美化环境

D.过滤空气,净化大气

解析:图示反映的是生物的光合作用,绿色植物(森林)可以吸收二氧化碳放出氧气,具有过滤空气、净化大气的作用。

答案:D

4.图中内容造成了哪些结果()

①将无机物合成有机物

②将太阳能转化为化学能

③改变了化学元素的存在形式和空间

④把地理环境中的有机界和无机界联系起来

A.①           B.①②

C.①②③       D.①②③④

解析:光合作用实现了能量的转换和物质形式的改变,也使化学元素发生了迁移,联系了有机界和无机界。

答案:D

5.图中内容体现了自然地理环境的()

A.整体功能      B.平衡功能

C.调节功能      D.生产功能

解析:生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。

答案:D

右图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成6~7题。

     

6.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用()

A.①          B.②

C.③          D.④

解析:河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面,而这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北温带季风气候区,而珠江流经亚热带季风气候区,两条河流由于气候不同,而水文特征差异很大。

答案:A

7.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()

A.⑤    B.⑥    C.⑦    D.⑧

解析:黄土高原地表千沟万壑的形态,主要是由于流水侵蚀作用而形成的,图中⑥表示水文对地貌的影响。

答案:B

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