政治一轮复习教案《文化生活》
第二单元 文化传承与创新
一、综合解说
【地位作用】
我们今天享有的文化,是在世代传承与创新的基础上形成的。在文化传承的过程中,文化传播与继承有什么意义?文化多样性有什么价值?如何看待传统文化在现实生活中的作用?文化创新的源泉和途径是什么?这些都是本单元所要探究的内容。通过学习我们会看到,随着社会实践的发展,在继承传统文化的基础上,在与不同民族文化的交流中,经过推陈出新、革故鼎新,经过相互借鉴和融合,我们的文化在不断创新和发展。在对待民族文化与外来文化关系的问题上,既要防止故步自封、闭关自守的倾向,又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。
【主要内容】
根据新课程标准的要求,本单元分为三课:第三课文化的多样性与文化传播;第四课 文化的继承性与文化发展;第五课文化创新。
第三课包括两个框题:世界文化的多样性;文化在交流中传播。
第一框分为三个目题。第一目从民族节日和文化遗产两个方面,探究世界文化多姿多彩的魅力。第二目从文化多样性的表现入手,透视文化多样性,探究各民族文化的共性和个性,理解文化是民族的,又是世界的。第三目讲述在文化全球化大趋势下,面对文化的多样性,我们应坚持的正确态度和原则是什么,并探究尊重文化多样性的意义。
第二框分为三个目题。第一目以生活中的文化传播为题目,介绍生活中文化传播的途径和方式,体现文化传播,就在我们生活当中。第二目介绍文化的手段及发展,探索大众传媒作为现代文化传播手段的强大功能。第三目强调文化交流的意义,要求我们做中外文化交流的友好使者。 |