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| 2011高考复习政治哲学学案--求索真理的历程（新人教必修4） |
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| 资源分类: |
高考 |
资源大小: |
50.13 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：周凤玲 |
审核发布：zhfling |
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7人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
●【考纲要求】
【理解】实践的基本含义和特点
【说明】实践是认识的基础
【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性
【理解】认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。
一．基础知识填空（每空1分，共10分）：
1.实践是认识的基础：实践是认识的 ，实践是认识发展的 ，实践是检验认识的真理性的 ，实践是认识的最终 和归宿。
2.真理是人们对客观事物及其规律的 ，真理是 的有条件的。
3.认识过程具有 和 ，要求我们在实践中认识和 真理，在实践中 和发展真理。
二．单项选择题（每小题3分，共66分）
1．一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。” “人造或人为世界”的事实说明
A．实践是有目的、有意识的能动性活动 B．实践是认识的来源
C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识发展的动力
2.“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥一号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影，千年梦想变为现实。这说明 ：
A．实践具有客观物质性 B．实践具有革命性和科学性
C．实践具有主观能动性 D．实践具有社会历史性
3.16世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里斯多德关于物质的降落速度与物体重量成正比的说法。这一事例说明：
A．认识是实践发展的动力 B．真理与谬误是认识过程的两个阶段
C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
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