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（第一课时）
导入：探究园：“情境研讨”—兄弟争论，我来平息
（学生角色扮演）宪法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他们的法律地位争论不休。
通过探究问题学习法律导航中的第一部分内容，理解宪法在国家法律中的地位和角色。
出示图片：我国法律体系金字塔
法律导航：
一、宪法是国家的根本法
1、宪法的地位
宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位
2、为什么宪法在我国法律体系中居首要地位？
(1)宪法规定国家生活的根本问题。
问：哪些问题是国家生活的根本问题？普通法律规定什么内容？
国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
国家根本制度：社会主义制度
国家根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设
国家政权的组织形式：人民代表大会制度
国家的基本经济制度：生产资料的社会主义公有制
公民的基本权利与义务
国家机关的组织与职权
国家标志：国旗，国徽，国歌，首都
普通法律规定的内容：
刑法：犯罪、刑罚问题
民法：平等主体间人身关系、财产关系
行政法：调整国家行政关系
婚姻法：婚姻、家庭问题
经济合同法：经营者间的权利与义务关系
环境保护法：环境问题、环保问题
法律导航：
（2）宪法具有最高的法律效力。
如何理解宪法具有最高的法律效力？
第一、普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。
第二、普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。
（“宪法是母法，普通法律是子法.”）
（投影）材料：我国《民法通则》第一条规定，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
我国宪法规定，本宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。
以上材料说明：（ACD） （多选）
A．普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化
B．宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
C．普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效
D．宪法具有最高的法律效力
分析案例：
（投影）案例：2003年3月17日，27岁的孙志刚在广州的大街上行走时，因为未办理暂住证被收容。三天之后，孙志刚在广州收容人员救治站被打死。
5月16日，许志永、俞江、滕彪3位青年法学博士以公民名义“上书”全国人大常委会，要求对国务院制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条款进行违宪审查。
6月18日国务院宣布废止1982年5月发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。
问：以上案例说明了什么？（说明宪法具有最高的法律效力，普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。）
法律导航：（3）宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
我国宪法规定宪法的修改程序：
（投影）第六十四条 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
问：宪法的修改程序的严格说明了什么？（充分说明了宪法的严肃性与权威性）
（投影）练习：宪法具有最高的法律效力，主要表现在（BD）（多选）
A．宪法规定了国家生活中的根本问题
B．宪法是一切国家机关、组织团体和公民的最高行为准则
C．宪法的修改程序比普通法律更为严格
D．宪法是制定普通法律的依
法律导航：
3、我国现行宪法的内容
我国现行宪法由序言和总纲、公民的权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。
第小资料：
我国现行宪法的实施日即12月4日规定为全国法制宣传教育日。2005年12月4日是我国第五个“全国法制宣传日”。
（第二课时）
二、宪法对公民权利的有效保障
社会风景：阅读课本P20漫画“社会风景――李老伯搬迁”，并结合漫画内容讨论：
（1）我国宪法是怎样保护公民合法权益的？
（2）宪法在我们的日常生活中发挥着怎样的作用？
先介绍宪法（第十条）和城市土地征用条例的若干相关条文
法律导航：
1、宪法的基本内容：(或宪法在我们日常生活中的作用)
（1）规范国家权力的正确行使
（2）保障公民的基本权利
2、我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。
宪法规定了公民享有……权利(P14)，说明了宪法保障公民的权利。也就是……
3、宪法是公民权利的保障书
列宁说：“宪法是一张写着人民权利的纸。”
（1）宪法规范和限制公共权力
国家的一切权力属于人民。人民通过宪法把国家权力交给……行使。①各级国家机关工作人员不得做宪法和法律禁止做的事，②不得拒绝做宪法和法律规定做的事，③不得做宪法和法律未授权的事。(划线)
投影练习：
1．刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，依法逮捕。王某的行为是( A )
A、做了宪法和法律禁止做的事 B、拒绝做宪法和法律规定做的事
C、做了宪法和法律未授权的事 D、行使刑警的权利.
2．某县公安局为增加收入，招募民警在某国道上设卡收费。这种做法是( C )
A、做了宪法和法律禁止做的事 B、拒绝做宪法和法律规定做的事
C、做了宪法和法律未授权的事 D、行使公安干警的权利
（2）国家机关按宪法的要求保证公民权利的实现
① 政府创造和提供条件或机会来保障；
② 政府提供积极的法律保护
（3）以宪法为核心的公民权利保障体系
①立法保障 ②司法保障
法律导航：
三、树立宪法意识，维护宪法权威
（1）认真学习宪法，自觉遵守宪法
认真学习宪法有什么意义？
① 认真学习宪法才能对国家的根本问题有全面的了解
宪法是我国的根本法，学好宪法，公民才能了解国家的根本问题，对自己的国家有切实的了解。
② 认真学习宪法、遵守宪法，我们才能更好地享有公民的权利，履行公民的义务。
宪法规定公民的基本权利，公民只有认真学好宪法，才能知道自己有什么权利，才能知道如何正确行使权利，才懂得如何理直气壮地维护权利。
（2）积极行使公民的监督权。自觉行使对公共权力的监督权，是维护宪法权威的表现
掌握行使监督权利的正确方法，读一读P23“小链接”
投影练习：
下列哪些行为属于行使公民的监督权利( C )
①参加个税听证会 ②参加示威游行
③写匿名信揭露腐败分子 ④向本单位的上级反映个人工作情况
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
2、我们青少年也要积极参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们的公民责任所在
实践与评价：P23“社会风景”—擦亮眼睛，维护权利
文中三个小镜头代表三种侵权现象
问：这些行为分别侵犯了公民的哪些基本权利？我们应该通过什么渠道来解决？
（学生讨论回答）
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