一、单项选择题
1.我国现代化建设的总设计师是( )A.毛泽东B.邓小平C.周恩来D.胡锦涛
2.提出改革开放是在( )上A.七届二中全会B.十五大C.十四大D.十一届三中全会
3.确定我国经济体制改革的目标是在( )上
A.七届二中全会 B.十五大 C.十四大 D.十一届三中全会
4.我国经济体制改革的目标是( )
A.在社会主义条件下发展市场经济,不断发展生产力B.社会主义制度的自我完善
C.消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕D.建立社会主义市场经济体制
5.下列说法不正确的是( )A.到2004年,我国综合国力上升至世界第四位
B.社会主义现代化建设包括经济、政治、文化建设 C.我国已进入市场经济国家的行列
D.建立市场经济体制是适合我国国情需要的
二、探究与实践
新闻前景:2005年1月25日,国家统计局介绍中国际2004年经济运行情况:国内生产总值136515亿元,比上年增长9.5%,没出现大的起落。进出口贸易总额达11547.4亿美元,增长35.7%;粮食总产量4695亿斤,增产9%;全年工业增加值62815亿元,增长11.5%;人民币储蓄存款余额达119555亿元,比上年末增加15929亿元(约增15%)。
数字原本是沉默的,然而,这一组数字却显得如此欢腾,因为,它们不仅表明了过去的辉煌,更预示着明天的灿烂!
某校初三(一)班团支部为了宣传我国经济发展的大好形势,鼓舞同学们拼搏进取,决定出一期黑板报。假如你是本期黑板报的主编,请你按下列问题和要求撰写出主要内容。
⑴请你以“过去的辉煌”为第一栏目标题,要求以表格形式将上述新闻背景中的数字信息整理出来。
⑵请你以“为了明天更灿烂”为第二栏目标题,要求综合运用初三思想政治有关知识,畅谈我国的经济建设怎样才能取得更灿烂的成就?(不少于150字)
★九年级思想品德每课一练 姓名:
第二单元 全面建设 实现小康
2.1 逐步实现共同富裕
Ⅱ 让一切财富源泉充分涌流
一、不定项选择题
1、袁隆平院士在科学实践的基础上,提出水稻杂交的新理论,实现了水稻育种的历史性突破,他的名字的品牌达1000亿人民币。他的成就,不仅对我国科学技术和经济社会的发展具有重大影响,也是对人类文明进步的重要贡献。这个事例给我们的启示是( )
A、当今时代,知识已成为创造财富的重要资源B、人才是创造财富的最重要的资源
C、实现共同富裕是社会主义的最终目标
D、要坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针
2、美国微软公司总裁比尔盖茨说:“我们这种企业,如果失去了人才的支持,衰败就在一夜之间。”之所以这样,是因为( )
A、企业的发展归根结底要靠人才B、当今时代,人才是创造财富的最重要的资源
C、人才是知识的创造者,发明者,传播者和使用者
D、只有尊重人才,才能保证社会财富的源泉充分涌流
二、材料分析题:参看书本P32-33页“个案研讨:海尔——从一个亏损的小厂发展为世界知名企业。”回答下列问题:
A、从时间上看,从1984年以后,海尔就出现了飞速发展,从全国的大背景考虑,是由于我国进行了什么样的改革?
B、海尔在二十年间发展迅速,最主要的原因是什么?这体现了课本的哪些观点?
C、海尔集团的前身是濒临倒闭的青岛电冰箱总厂(国有企业),1984年引进德国利渤海尔电冰箱生产线后,改组成立海尔集团公司(股份有限公司)。在不到16年的时间里创造了从无到有、从小到大、从弱到强、从国内到海外的卓著的业绩。在中国,海尔每年有1000万台各种家用电器进入人们的家庭;在海外,海尔产品已出口到世界160多个国家和地区,销售了400多万台海尔家电。到2000年,海尔集团开始向德、法等国输出技术,并在美、德、法等国设立公司,正式实行:产在欧美、卖在欧美。海尔集团的成功说明了什么?(请至少从两个方面来说:如经济所有制、国家政策等方面)
D、海尔的成功给你什么启示?
★九年级思想品德每课一练 姓名:
第二单元 全面建设 实现小康
2.1 逐步实现共同富裕
Ⅲ 全面建设小康社会 逐步实现共同富裕
一、单项选择题
1、“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。”这种致富体现了( )
A、先富要带动后富,逐步实现共同富裕 B、允许和鼓励先富,但要防止两极分化
C、防止贫富悬殊、实现贫富均等 D、只有同时、同步富裕,才是真富
2、在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是( )
A、以经济建设为中心,大力发展生产力 B、力争2020年国内生产总值比2000年翻两番
C、建设社会主义精神文明 D、依法治国、建设法治国家
3、全面建设小康社会中的六个“更加”属于物质文明建设范畴的是( )
①经济更加发展 ②民主更加健全 ③科技更加进步 ④文化更加繁荣
⑤社会更加和谐和 ⑥人民生活更加殷实
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
二、材料分析题(50分)
1.材料一:党的十六大报告指出:我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
材料二:全国经济和社会发展战略目标
① ② ③ ④
1980年 1990年 2000年 2020年 2050年
(1)请在下面写出材料二中空缺的内容。(4分)
①
②
③
④
(2)说一说,我国为什么要全面建设小康社会?(4分)
(3)你认为,全国建设小康社会的途径有哪些?(8分)
(4)实现全面建设小康社会的目标,青少年学生应该怎么做?(3分) 2 |