第十三课  腾飞的中华

第一课时

教学内容：幸福时代美好生活

教学目标：

情感、态度、价值观：感受学校、居民生活的变化，真善美学生热爱中国共产党的情感。

能力：真善美学生观察社会生活的能力。

知识：了解学校的变化和居民生活的变化。

教学重难点：改革开放以来，居民生活民生了巨大变化。

教学过程：

导入

多媒体播放MTV《好日子》。

导入谈话：这首歌唱出了人们心中的喜悦，唱出了改革开放以来人们心中的喜悦，唱出了改革开放以来人们生活的变化，这是时代的的心声、幸福的心声。今天，让我们一起感受《幸福时代，美好生活》

一、学校变化从一个侧面反映着国家和社会生活的变化。

1、学生说说自己母校（初中、小学）办学条件的变化，并说说自己的感受。

2、看插图，想一想：学校有哪些社团？参与社团活动有哪些好处？

过渡：由小见大，学校发生了如此巨大变化，哪咱们老百姓的生活又发生了哪些变化呢？

二、改革开放，居民生活发生了巨大变化。

投影打出：我国社会经济发展始终贯穿着一个主题：不断提高人民生活水平。

师：改革开放以来，在解决了温饱问题的基础上，居民生活的其他方面也发生着巨大变化。请看：

1、人居环境的改善。

（1） 学生阅读教材第二个◎第一个◆第一个◇的内容。

（2） 请说说你知道的改善农村人居环境的基础设施建设。

2、余钱用于各类投资。

学生阅读教材第二个◎第二个◆第二◇的内容。

3、旅游成为百姓生活时尚。

（1）投影展示国内旅游人潮图。

（2）学生阅读教材62页第一◆的内容。

多媒体展示：百姓生活十大变迁。

说说发生上述变化的原因是什么？

播放歌曲《越来越好》结束本课。

把板书设计：第十三课  腾飞的中华 第一课时

一、学校变化从一个侧面反映着国家和社会生活的变化。

二、改革开放，居民生活发生了巨大变化。

1、人居环境的改善。

2、余钱用于各类投资。

3、旅游成为百姓生活时尚。