第三单元　中华文化与民族精神

本单元内容可概括为：两个基本特征，源远流长和博大精深；一个核心，爱国主义。高考的主要命题点有：①中华文化的特点；②中华民族精神的基本内涵；③弘扬和培育中华民族精神的必要性和措施。考查的题型以选择题为主，主观题考查主要集中在民族精神这一部分，侧重情感、态度、价值观的教育。

复习中华文化的两大基本特征时，既要从二者的侧重点、见证(表现)、发展前景等方面进行详细区分，又要从二者都是中华文化的基本特征，都体现了中华文化具有包容性等方面进行理解。在复习民族精神的内容时，要把握好一个核心(爱国主义)和它的四个基本内涵，同时要注意收集一些名言警句，按民族精神的基本内涵和核心分类归纳。在复习弘扬和培育中华民族精神时，要从中华民族精神的重要性、时代特征、弘扬和培育民族精神的途径三个方面整理知识。

在复习中还要从中华文化的凝聚力和向心力角度，关注两岸关系的发展。从民族精神的角度，关注建国60周年以来，进行爱国主义教育的各项活动。

第六课　我们的中华文化

一、源远流长的中华文化

1．源远流长是中华文化的基本特征之一，这表现在许多方面。①汉字、②史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。

2．③文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入④文明时代。⑤汉字，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的⑥重要标志。

3．我国历史上编撰的⑦史书，其规模之大，留存之丰，为世界所仅有。

◆ 温馨提示

汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，但不是唯一见证。

二、博大精深的中华文化

博大精深是中华文化的又一基本特征，这也表现在许多方面。

1．独特性：独树一帜、独领风骚。中国⑧文学艺术以其辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。中国古代的科学技术注重实际运用，具有⑨实用性和⑩整体性特点，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

2．区域性：一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。

3．民族性：中华之瑰宝、民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。

◆ 温馨提示

源远流长这一特征是从中华文化的发展历程角度说的，博大精深这一特征是从中华文化的丰富内涵方面说的。也就是说，两个特征，各有角度。

三、中国各民族对中华文化的贡献

1．中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

2．各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

3．各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

四、中华文化源远流长、博大精深的原因

中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和睦相处；所谓“兼收并蓄”是指能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。