教学目的：

引导学生深刻理解可持续发展思想及其意义。用一些正反面的事例证明可持续发展战略思想的重要性和必要性。

教学重点：

在理解概念的基础上，让学生认识我们每个人的职责是关爱自然，保护环境。

教学难点：

人类应该采取哪些具体措施，保护环境资源。

教学过程：

一、组织教学：

二、导入：

同学们，我们前面讲了大自然在哭泣，我们如何使大自然不哭泣呢？今天我们讲做大自然的朋友。

三、新授：

1、可持续发展战略：

①概念：

师：人类在索取和享用大自然中的各种资源的同时，忘记了奉献的义务，我们人类今天面临着非常严峻的自然环境危机，我们该如何挽救人类的家园呢？面对有限的自然资源，而人类过度消耗以及人口的不断膨胀，自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要了。面对这一问题，我们人类该如何选择呢？（同学们分组讨论）

生：我们可以实施可持续发展战略；控制我们的人口；节约资源，保护环境。

师：那么，什么是“可持续发展战略”呢？

生：是指能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。

师：“可持续发展”的概念：控制人口增长，节约资源，保护环境。这是人类生存和发展的需要，是人类必须的选择。

②要求：尊重自然。

③九项原则。

2、控制人口增长：

师：人类为保护大自然也在做最大的努力，在我国，为进一步控制人口的增长，同学门都知道，我们把计划生育作为了一项基本国策。

3、节约资源，保护环境：

师：有谁能告诉我，我们人类在环境保护方面做了哪些努力？

生：1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议，确立每年的6月5日为“世界环境日”。联合国还确立了11个环保纪念日。

师总：几十年来，联合国有关部门创立了很多有关控制人口，节约资源，保护环境的纪念日。联合国和很多国家的政府，社会和公众都致力于控制人口，节约资源，保护环境的事业，也取得了很大成绩。我们能深刻的感受到全人类对保护环境所应承担的义不容辞的责任。

让我们来一起欣赏歌曲：《地球你好吗？》

歌词：

当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。

当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。

当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳。

当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。

当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。

当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。

让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？