一、 学习目标
1. 认识自然对人类生存和发展的重要意义,培养亲近自然、鉴赏自然的情感,增强自觉爱护自然、保护环境、尊重生命的意识。
2. 了解自然资源、生物多样性和自然环境的概念和分类。
3. 认识自然资源和生物多样性是我们“生活的必需”,自然环境是“人类生存的空间”,自然环境是人类赖以生存和发展的物质条件。
二、 学习过程
【预习导学】
(一)知识提要
人类的朋友=====生活的必需——自然______和生物________。
=====生存的空间——自然______。
1.生活的必需
人类的生活每时每刻都离不开 。我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自 。所以,土地、水、能源等自然资源是人类生存的 。
各种 也是人类生存和发展的重要资源。 是自然界的重要特征。
2.生存的空间
人类在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展,因此, 是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
在自然环境中,各种生物之间形成了相互作用、相互依存的 关系,并保持整个 的平衡。
人类是大自然的产物,是大自然的一部分。人类与大自然通过 紧紧地联系在一起,因此,人类应该 大自然, 大自然中的一切生命。
(二)开阔视野
1.什么是自然资源?自然资源的分类(并列举)。
2.什么是生物多样性?生物多样性最为丰富的区域是 ,生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是 。
3.什么是自然环境?自然环境包括地质环境、水环境、 环境、大气环境、 环境等。
4.什么是生态系统?什么是食物链(举一例)?
【学习探究】
1.下列诗词中能够让我们感受到大自然与人类和谐关系的是
①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。②渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 。③西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。④湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
2.选择日常生活中的几种必需品(如衣服、住房、粮食等),分析它们来自哪些自然资源。
3. 阅读材料《一亩树林的作用》
一亩树林,每天能吸收67千克二氧化碳,释放49千克氧气,足够65个人呼吸之用。 一亩树林,一个月可吸收二氧化硫4千克,相当于一台杀菌剂制造机。 一亩树林,一年可吸收灰尘22吨至60吨,它是一台天然的吸尘器。 一亩松柏林,一昼夜能分泌出2千克杀菌素,可杀死肺结核,伤寒,白喉,痢疾等病菌。 一亩阔叶林,一年可蒸发300多吨水。因此,森林多的地区,常常是风调雨顺。 一亩树林比一亩无林地多蓄水20吨,等于一座地下水池。 一亩防风林,可以保护100多亩农田免受风灾。
探究:从一亩树林的作用中,你得到了怎样的启发?
4.达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料,而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系。奇妙的是,丸花蜂的多少,又决定于田鼠的数量,因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫,田鼠势旺丸花蜂便衰败。而猫吃田鼠,猫多了,田鼠就少了,丸花蜂就多了,红三叶草就兴盛了,牛就养壮了。有趣的是当时英国海军的主要食品是牛肉罐头,看起来,英国海军的强大,猫应立一功。一切生物处于普遍联系之中,表面看起来不相关的生物却盛衰依存。
从这个故事中,你懂得了什么道理?
【课堂小结】
我们与大自然的关系 自然资源对人类生存和发展的重要性;自然环境对人类生存和发展的重要性。
我们应如何对待大自然 应亲近自然,感激自然,保护自然,做大自然的朋友
【精要点拨】
也许你生活在农村,广袤的原野、茂密的山林、潺潺的流水,成群的鸟儿在枝头鸣叫,你每天就生活在这幅优美的画卷中;或许你生活在城市,花坛中的小花悄悄地绽开了笑脸,冉冉升起的朝阳,照在道路两旁的大树上……大自然一定在你头脑中留下了许多美好的印象。
(1)如果你身处此情景中,会有什么感受?
(2)大自然除了可以提供给我们美景,还对人类的生存发展有重要作用,你知道是什么吗?
参考答案:(1)我们应亲近自然,感激自然,保护自然,做大自然的 。
(2)① 对人类生存和发展的重要性:a.人类的生活每时每刻都离不开自然资源,土地、水、能源等自然资源是人类生存的 。b. 自然界有各种各样的生物,各种生物也是人类生存和发展的重要资源。 是自然界的重要特征。
② 对人类生存和发展的重要性:a. 人类在自然环境中生存,自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。b. 在自然环境中,各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系,并保持整个生态系统的平衡。c. 人类是大自然的产物,是大自然的一部分。人类与大自然通过 紧紧地联系在一起。
【巩固练习】
1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”从这首诗里,我们可以感受到
A、人类是大自然的主人 B、人类可以随心所欲地改造自然
C、人类与大自然和谐相处的迷人画面 D、人类对大自然的恐惧感
2. 天空中,大雁、海鸥、老鹰等鸟类在展翅飞翔着;深海里,鲨鱼、鲸等海洋生物在畅游着;地面上,狮子、老虎、大象等在奔跑着………在大自然中,成千上万的生物构成了丰富多彩的生物资源。这说明
A.自然界的生物是不会灭绝的 B.自然界的生物过多,会与人类争夺自然资源
C.自然界中的生物是相互联系的 D.自然界的一个重要特征就是生物多样性
3.衣食住行是人类生活的基本需要,满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等,都直接或间接地来自于
A.自然资源 B.可再生资源 C.不可再生资源 D.生物资源
4.下列对自然资源与人类社会之间的关系的表述,不正确的是
A.自然资源都是从自然环境中得到的,都是可以再生的,人类用之不尽
B.人类的社会生活每时每刻都离不开自然资源
C.我们日常生活所必需的食物、水、衣服等,都直接或间接地来自自然资源
D.土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础
5.在自然环境中,各种生物和他们周围的阳光、空气、水、土壤及气候等一起,组成了各种各样的生态系统。在其中,各种生物之间
A.相互孤立 B.相互作用、相互依存 C.相互竞争蚕食 D.相互矛盾
6. 现在,不同国家都制定有相关的措施来保护野生动植物,之所以要采取各种措施保护野生动植物,是因为
A.保护它们可以获得经济利益 B.它们比人类更强大
C.人类要靠它生存 D.它们是大自然的一部分,是人类的朋友
7.近年来,各地的蛇、猫头鹰被大量捕杀,造成鼠害横行,粮食大量减产。我国每年都有约1000吨野生蛇类、50余吨野生蛙类、5万余只鸟类,成为市民的盘中美餐。这种行为:
①破坏生态平衡 ②破坏了各种生物之间形成的相互作用、相互依存的食物链关系 ③说明人类置身于食物链之外 ④破坏了自然界的和谐
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.我们应该爱护、尊重自然界中的各种生物,因为
①各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系②人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起③人类与自然界的其他生物之间没有本质的区别④自然界中有各种各样的动物和植物 A.①②③ B.①② |