导读提纲

第一单元   自然的声音

第一课     人类的朋友

1、  什么是自然资源？  P2

2、  自然资源的地位？ P2

3、  自然资源的分类？ P3

4、  什么是生物多样性？P4

5、  生物多样性在生态系统中的地位？P3

6、  自然环境包括： P4

7、  环境的地位是？  P4

8、  自然环境的构成要素？P5

9、  生物生存的三个必备条件？P5

10、              什么是食物链？P5

11、              人类与自然的关系？P6

12、              人类与大自然通过什么联       系？

13、              人类与自然的关系？P6

14、              生物多样性在生态系统中的作用？  P5—8

第二课  哭泣的自然

15、              资源在枯竭的表现：  P7-13

16、物种减少的原因：P8

17、物种减少的后果？  P9

18、土地的地位：   P9、

19、土地荒漠化的原因： P9

20、土地荒漠化的表现、后果：  P10

21、请你为杜绝沙尘暴，提出合理化的建议。

22、水的地位：   P11

23、水资源短缺的原因：  P11

24、水资源短缺的后果？或人类以后面临的最大危机是什么？  P11

25、能源的地位？P11

26、能源匮乏的原因？P11

27、能源匮乏的后果？P11

28、环境被破坏的表现：  P14-16

29、水污染的原因？P15

30、水污染的后果？P15

31、土壤污染的原因？P16

32、土壤污染的后果？P16

33、大气污染的原因？P16

34、大气污染的后果？P11

第三课 做大自然的朋友

35、目前人类面临的三大难题是：P18

36、人类的唯一选择，人类的出路所在是：  P18或P34

37、什么是可持续发展？  P19

38、可持续发展要求、内容？  P19

39、在环境问题上，青少年的责任是什么：   P21

40、在环境问题中，人类应首先遵守规范是：    P21

41、在环保行动中，青少年应该怎样做？   P23-25

42、全球青少年环境公约规定必须做到什么？尽力做到什么？P27-28

43、三个基本国情：

44、课文材料一：我国是世界资源大国，水能、太阳能和煤炭分别列居世界第一、第二、第三。

   课文材料二：我国各种资源的人均占有量都低于世界平均水平。人均水资源是世界的1/4，人均森林为世界1/6。问：

①     材料一、二共同说明了说明？

②     为解决上述问题，我国应该实施什么战略？什么国策？坚持什么样的发展观？

③     请向有关部门提出合理化建议。

④     针对我国资源、能源的实际情况，我们必须实施什么发展战略？如何实施这一发展战略？

第二单元  公共利益

第四课 共同的需要

45、我们共同的公共利益包括哪些？P29

46、我们身边的公共利益主要有：（P30-32））

47、公共场所和公共设施的作用：P30

48、公共场所的含义、特征、内容：  P30

49、公共场所有哪些？  P30

50、公共设施的含义？P30