一、学习目标：

了解公共利益是怎样产生的；明确公共利益是个人利益实现的有力保障，实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。

二、学习重难点：

正确认识公私利益之间既相互依赖、包含，既是本课时的教学重点，又是本课的教学难点。

三：导入新课：

四、自主、合作探究：

1．播放长江水患的资料图片，设计相关问题

（1）公共利益与个人利益的关系是怎样的？

（2）怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?

五、学以致用：

谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?

六、质疑问难：

七、畅谈收获（整体建构）：

通过本节课学习：我知道了                                                    

我以后会                                                                    

八、当堂达标

（一）选择题：

1．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是  （    ）

A.公共利益是由个人的利益组成的      B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的    

C．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障

D．公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中

2．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益

A．相互矛盾，无法共存 B.相互作用，相互斗争