课时 第 1 课时主备人：朵文全  审核人：      审核时间：      总 10 课时

学习目标：

1.建设中国特色社会主义的指导思想的内容、地位及意义。

2.了解先进文化建设的含义、特征、中心环节、基础工程、根本任务、如何发展。

3.科学发展观的含义，如何理解

重点：“三个代表”重要思想的内涵。正确认识民族精神与文化建设之间的关系；

难点：始终代表先进文化的前进方向。

学习过程：

一、自主预习(基础知识复习巩固)：

★1..三个代表重要思想最鲜明地体现了                  与时俱进的理论品格，是中国共产党的       之本，        之基，         之源。

２.          是社会发展的最终决定力量。中国共产党始终代表中国先进生产力发展的要求，是由          和          决定的。               是社会主义的本质要求。

３.科学技术是第一生产力，是先进生产力的         和           。

４.先进文化是             、          、向上、代表未来发展方向的文化。中国的先进文化根植于                           之中。

★５.先进文化的特点有        、        、        、        、       、        。

６.发展先进文化就是要坚持以                 重要思想为指导，以                 武装人，以           引导人，以            塑造人，以          鼓舞人。

★★７.               是发展先进文化的中心环节。           是建设先进文化的基础工程。加强思想道德建设要以          为核心，以        为原则，以        为重点。

★８.            是民族文化最本质、最集中的体现。

9.代表最广大人民群众的根本利益，体现在             和        的行动中。

★★10发展先进文化的内涵是什么？建设先进文化建设的重要任务是什么？

★     11“三个代表”的重要思想指的是什么？

 ★★12青少年应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神?

二、合作探究：

议一议：我国传统文化中，哪些是精华可以继承，哪些是糟粕必须抛弃？继承传统文化中的精华有什么作用？