【教学目标】

知识目标：了解我国的人口、资源、环境的基本状况；知道计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。

能力目标：培养学生对事物的观察和探究能力，综述人口、资源、环境与经济的基本状况和对应的基本政策；培养学生爱护自然、保护环境的能力。

情感、态度、价值观目标：培养学生树立可持续发展观念和爱护环境的习惯，从小事做起，积极参加各种美化环境的活动；增强学生对中国特色社会主义建设的认识，提高学生热爱社会主义国家的情感。

【重点与难点】

教学重点：理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义。

教学难点：培养学生保护环境、爱护自然的能力，树立可持续发展意识。

【教学方法】

合作探究，讲解法。

【教学准备】

1. 制作多媒体课件。

2. 布置学生搜集有关人口、资源环境的相关资料。

【教学活动】

多媒体播放录像《Earth Song》。

问题：看完短片有何感受？反映了什么问题？

学生自由交流。

教师：为了确保人类的生存和发展，我们要保护人类共有的家园。同学们，我们应该怎样保护我们共有的家园呢？走可持续发展之路。

板书：第十六课   可持续发展

板块一：控制人口，提高素质

教师：请同学展示课前收集的有关第五次人口普查的数据材料。

通过让学生查找有关人口的资料，让学生充分了解我国和世界的人口问题，并引导学生得出我国人口的基本状况和特点。

多媒体展示材料：

材料一：

全球人口增长预测示意图

材料二： 1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万，是当时的人口大国，到1995 年已增加到11.6亿多。近几年，我国每年净增人口平均1500万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。

板书：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

材料三：（据我国第五次人口普查统计结果）