一、情景剧表演（让学生来表演“看分班名单”时的两种情景：一是有自己认识的同学的情景；二是没有自己认识的同学时的情景）

二、活动——“找朋友”

l        活动准备：1、教师准备好足够数量的8种不同图案、不同形状、不同数字的卡片。2、全班同学围成一圈。

l        活动步骤 ：

1、将准备好的卡片让同学随自己的喜好选择一张。

2、教师宣布相同颜色卡片的同学各自组成一个小组，进行组内交流。交流的目的是为了认识更多的新朋友，掌握更多的同学资料。（交流时间要限定。）

3、教师宣布相同形状卡片的同学重新组成一个小组，进行组内交流。

4、教师宣布相同数字卡片的同学重新组成一个小组，进行组内交流。

5、学生回到自己原来的座位。

三、活动——我认识的朋友最多

l        活动步骤：

１、            教师将事先准备好的“我的新同学档案”发给学生。

图示：               我的新同学档案

              同学 ：   

   性别            生日            

兴趣爱好                                            

特长                                                

             同学 ：       

   性别            生日            

兴趣爱好                                            

特长                                                

。。。。。。。

2、让学生在规定时间内填写好自己目前所掌握的新同学资料。

3、请学生来交流自己“找新朋友”的成果。（要求资料与人必须一 一对应）

4、教师根据学生的推选来选出几位学习小组的组长。

   二、学生写作“友谊小诗”

友谊就是天下雨了，替同学撑伞。

友谊就是伤心时，有个肩膀可以依靠。

友谊就是                           。