教学

目标

通过学习使学生了解什么是情绪，情绪的多样性，使学生了解情绪对人的生活、工作、学习的影响及身心健康的影响，以树立培养积极情绪的观念。

重点难点

情绪是双刃剑

步骤

教 学 过 程

点拨

导入

展示四幅图片，问学生这发表反映了主人翁什么，学生答，就此引出本课的课题——情绪。那么情绪是什么，它有什么作用，引导学生自主学习。

自

主

学

习

一、预习热身

（一）填空题

1、情绪的分类方法有很多种，其中最常见的是把情绪分为四大类：      、       、       、         。

2、情绪就像神气果，有时会使人            、干劲百增，有时使人无精打采、             。

3、情绪又如“           ”，对人可以产生       影响和        影响。

（二）选择题

1、小丽家庭条件优越，最近闷闷不乐，原因是成绩下降了；小平家庭条件不好，却整天兴高采烈，他说他这次成绩终于及格了。这说明（    ）

A、小平成绩要比小丽好得多B、情绪都是由外部环境变化引起的C、每个人的遭遇不同、处境不同，情绪也就可能不同 D、人的情绪都是由自身因素引起的

2、有人把情绪比作万花筒，下列对情绪认识正确的有（    ）

（1）人的情绪是丰富多样的（2）人的情绪是复杂多变的（3）人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类（4）人的情绪是固定不变的

A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（4）

3、下列关于情绪对人的影响正确的有（）

A、情绪对人的健康没有影响B、情绪对人既没有消极影响也没有积极影响C、情绪是把双刃剑D、不同的情绪对人的影响是相同的