学习目标：

1、热爱我国的基本经济制度和收入分配制度，增强主人翁意识，增强劳动观念和干事创业观念，树立诚实劳动，合法致富的观念。

2、关注民生问题，培养分析解决问题的能力，能够运用科学的观点正确认识经济生活中的各种现象。3、能说出我国现阶段的基本经济制度和分配制度。

学习重难点：

重点：我国现阶段的基本经济制度、分配制度重难点：分好“蛋糕”的意义、正确理解共同富裕

一、知识梳理（自主学习，认真掌握基础知识，你一定能做到！）

第一部分：

填空

1、现阶段，我国存在多种经济成分，其中                                    属于公有制经济；                                     属于非公有制经济。

2、社会主义的根本任务是                            ，根本目的是               。                                      ，                                   ，                                      ，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。

3、我国的                               允许并鼓励                                       ，然后             ，逐步实现共同富裕。

4、财富的取得要通过               ，我国法律保护一切                          ，打击             。

第二部分：背诵以下问题：

1、 我国现阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？

2、 公有制经济在国民经济中地位、作用分别是什么？

3、 非公有制经济在国民经济中的地位、作用分别是什么？

4、 我国现阶段的分配原则、分配制度分别是什么？分好到“蛋糕”有什么意义？5、 如何理解共同 富裕？

二、典型示例（他山之石可以攻玉）

例1、【2010自贡】据有关数据，到2009年12月，投资大陆的农业台(台湾)资企业已有5900余家，投资大陆的农业台资达到69亿美元。下列对投资大陆的农 业台资企业认识不正确的是（ ）A．属于非公有制经济，我们应鼓励、支持引导其发展B．对加快农村生产力发展有重要作用C．是社会主义经济的重要组成部分D．可以在市场竞争中与社会主义公有制经济发挥各自优势，共同发展

【思路点拨】本题考察学生对非公有制经济的认识。非公有制经济师社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，c项混淆了社会主义经济和社会主义市场经济，A、B、三项正确。

【规律总结】