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一、教学目标
（一）情感、态度、价值观
1．引导学生用积极的姿态来注视和欣赏多彩的生命世界，从而体验到生命世界的无比美好。
2．引导学生认识生命的独特性，学会尊重生命、珍惜生命、呵护生命，从而确立起对生命的责任意识。
3．引导学生加深对人与自然关系的认识，让学生从小养成爱护自然、欣赏自然、保护自然的良好习惯，从而建立与他人与社会与自然的和谐关系。
（二）知识与能力
1．了解生命的独特性，体验生命的神奇欣赏生命的美丽。
2．认识世界万物是互相依存，和睦相处的，学会珍爱生命、善待生命，呵护生命。
3．懂得热爱自己的生命，对自己的生命负责，与此同时，要尊重别的人的生命和健康。
4．以人与自然以及人与人相互依存的关系出发引导启发学生体会生命世界的多彩，神奇与珍贵，从而培养学生爱护自然，欣赏自然，保护自然的能力。
二、教材分析
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生
命[来源:学_科_网Z_X_X_K]
只[来源:Z#xx#k.Com]
有[来源:学科网ZXXK]
一[来源:Z#xx#k.Com]
次[来源:学科网ZXXK] |
生活在线——生命的追问 |
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探究平台 |
 人类生命的独特性
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生命的奇迹 |
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我是独特的 |
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人最宝贵的是生命 |
生命的叹息 |
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生命的呵护 |
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生命的家园 |
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 拓展天地
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放飞生命 |
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寻访身边的动植物伙伴 |
三、教学重点、难点：
重点：人类生命的独特性。
难点：人最宝贵的是生命。
四、教学方法：
谈话法、讨论法、阅读法、分析法 |
