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| 4.14.1人类生命的独特性学案（苏教版政治七年级下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
8.65 KB |
| 资源版本: |
苏教 |
上传：周凤玲 |
审核发布：zhfling |
| 下载次数: |
8人次 |
下载权限: |
非会员下载
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下载点数:
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| 资料简介 |
一、【学习目标】
1、知道每个人的生命都是独一无二的；知道人的生命独特性的表现。
2、培养和提高学生观察、辨别、分析生命独特性的能力。
3、激发学生对生命独特性的尊重和敬仰之情。
二、【课堂预习】
（一）基础知识梳理
（1）地球上最宝贵的东西是什么？
（2）我的独特性的表现有哪些？
（二）预习检测
1、生命属于我们只有 次。
2、地球上的生命是 的产物。
3、 是地球上最宝贵的东西。
三、【课堂教学】
（一）构建知识体系
神奇：生命是地球上最宝贵的东西
产生：生命是自然界长期发展的产物
人类生命的独特性 感想：生命来之不易，我们应该感谢父母，珍惜生命
我是独特的：体貌、性格、兴趣、人生价值实现方式等
（二）课堂练习
【判断题】
1.每个人都是独一无二的，生命属于我们只有一次。（ ）
2.每个人都有自己独特的风格和特点。（ ）
3.地球上的生命先于自然界而产生。（ ）
【单项选择】
4.对于任何其他生命的关系，认识正确的是（ ）
1.人类占主宰地位
B、人与各种生命息息相关，应相互尊重，相互关爱
C、生物在人类出现之前就已经存在了，所以生物是地球的主人
D、绝大多数生物与我们没有任何关系
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