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4.14生命只有一次同步测试题(苏教版政治七年级下) |
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资源分类: |
七下 |
资源大小: |
13.81 KB |
资源版本: |
苏教 |
上传:周凤玲 |
审核发布:zhfling |
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非会员下载
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资料简介 |
【学习目标】 1.生命是地球上最宝贵的东西;生命世界是丰富多彩的,地球上的生命是自然界长期发展的产物。 2.人是自然界的一部分,生命是父母赋予的,父母养育自己是辛劳的,每个人的生命是独特的,生命属于我们只有一次。 3. 理解父母养育自己的艰辛,尽自己所能孝敬父母和长辈 4.在探寻生命的独特性的过程中,体会生命的独特与可贵,学会热爱生命、尊重生命、呵护生命,让生命的价值无限。 【活动方案】 活动一 认识生命和人类的起源 1.生命包括哪些?生命是怎样产生的?人类从哪里来的?神创造人的神话为什么能世代流传?(思考,小组讨论,学习小组代表发言)
2.地球上生命的历史与人类的历史谁长? (思考,讨论)
活动二 理解生命的神奇 1.地球因生命而精彩 观看P3页四幅图片 ,展开联想,试用语言描述出来,并谈谈你的认识。
2.了解自己感恩父母 你们知道自己的生命是从何而来的吗?(播放或观看P4《爱的奇迹》的一段素材): (1)我们对父母有哪些新的认识?今后应怎样对待父母?
(2)现在对生命有什么感想?今后将怎样对待自己的生命?
活动三 感知我是独特的无价的 活动A:物体的独特性:采集同一植物的“相同”叶子,仔细观察差异。 活动B:看看我的独特印记 (填写P5页的表格) 在小组内比较每人的大拇指印以及说明自己的性格、兴趣爱好等 活动C:讲述名人故事,说明每个名人都有自己的独特性。 思考:上述活动你有何启发?
【检测反馈】 一、单项选择题 1. 是地球上最宝贵的东西,地球因它的存在而变得生机勃勃。( ) A.生命 B. 化石 C. 植物 D. 动物 2.关于生命,下列说法中正确的是 ( ) A. 生命是顽强的,不怕伤害 B.只有人类的生命需要关爱与呵护 C.地球上的生命是人类社会长期发展的产物 D.地球上的生命是自然界长期发展的产物 3.十个月的孕育,需要消耗母亲多少精力;十多年的养育,父母又要付出多少心血。我们应明白: ①.我们每个人的生命都来之不易 ②自然界经过漫长的岁月才造就了人类 ③我们 |
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