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- 苏教 - 文章内容
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
9.79 KB |
| 资源版本: |
苏教 |
上传：周凤玲 |
审核发布：zhfling |
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26人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
教学目标：
1、直面：“追星”热潮，学会欣赏自己，悦纳自己。
2、解读 “追星”现象，在利弊辨认中重新审视自己，发现自己的独特子处
教学重点：解读“追星”现象
教 学难点：学会悦纳自己，欣赏自己
教具准备：多媒体
教学方法：讨论法 活动法
教学过程：
一、 导入新课
长大的感觉有快乐又有忧伤，有喜悦又有烦恼。下面让我们来看一断小品，小品中的主人公跟大家的年龄差不多，我们来看看她有怎样的烦恼。
二、学习新课
1、拓展土地
小校辩论赛 我看“追星”
学生表演或播发小品剪辑《追星族》（赵丽蓉、郭达、蔡明）
T：“追星”的现象跟年龄有很大的关联，可以这么说，“追星”是成长过程中一个常见的现象。
Q1、你又喜欢的明星吗？
Q2、我们班上有“追星”族吗？
Q3、你如何看“追星”？
T：从《追星族》这个小品中我们还发现了什么？（回忆该小品结尾）
2、情感升华 成长的真谛
T：代沟 ！这可能也是我们成长中遇到的一个大的烦恼。
Q1、跟父母有代沟吗？表现在哪些方面？
Q2、你有处理代沟问题的好方法吗？
T：事实上爸爸妈妈也有些话想跟孩子们说，《心桥》主题班会上有两位家长写了两首诗。让我们一起来体会一下这两首诗的深意！
（幻灯，主体背景是音乐）
《送给儿子的诗》
连接两面岸的 是桥
沟通两个人的 是心
虽然你我有着基因的传承
但解读秘密却要全心全意
你有你独生子孤独的苦，我也有“小皇帝”难管的苦闷
让你我互相倾听彼此的心声
把会心的默契当作最快乐的天伦
（齐读，男生）
《致女儿》
想着你的小脚就要踩那长路-------------
孩子，我多么心疼-----------
那条路上如果有树
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