课  题

第五课让挫折丰富我们的人生

第一框人生难免有挫折

课  型

新 授 课

课  时

第1 课 时

教

学

目   标

知识目标：让学生明白挫折伴随人的一生，有一个正常的面对挫折的心理，对挫折有一个良好的心态。

能力目标：知道在挫折面前的三种人，做一个在挫折面前坚强的人

情感、态度价值观目标：面对挫折要有正确的态度，认真分析产生挫折的原因，进而在日常的学习和生活中培养自尊、自信乐观的生活态度和坚强的意志。

重 点

难 点

教学重点：让学生明白挫折伴随人的一生，要有正确的心态面对挫折。

教学难点：在挫折面前做一个坚强的人。

学 法  

指 导

讲授法、阅读法、体验教学法、案例分析法。

教具

多 媒 体　

通       案

个     案

一、启发学生导入新课

谈迁是我国明清之际的历史学家,从29岁开始撰写明代的编年史<国榷>,历时27年,这部108卷500万字的巨著终于大功告成.然而,不幸的事发生了,一天夜里,家中被盗,他的书稿也被偷走了!但是,他没有气馁,而是从头做起,过了9年,他又写成了这部传世之做。

1、在你的学习和生活中一切都那么顺心吗？

2、一个人在学习和生活中遇到不顺心的事正常吗？

3、面对这些不速之客你会怎么办呢？是逃避，还是勇敢的面对？

二、提出问题 共同讨论

（一）、教师提问

1、 邓亚平这个乒坛高手是不是一帆风顺的？在她的人生经历中曾经遇到过哪些挫折呢？

2、邓亚平曾经获得哪些成功？为什么会有这样的成功呢？

3、人在遇到挫折时是一种什么样的心情呢？

4、说一说在你的一生中曾经遇到过哪些挫折呢？

5、人类历史上遇到过哪些灾难？

6、说一说造成挫折的原因是什么？ 

（二）、学生讨论回答问题

1……

2……

3……

三、共找问题寻找解法

1、面对挫折有几种人？

2、你最喜欢哪种人？说一说你喜欢他的理由。

3、读材料，说一说是什么力量使这个登山者战胜风暴，活下来的？

学生分组讨论，说出自己的看法

1……

2……

四、师生共同总结自己的心得

在我们的人生道路上，每个人都不可避免的会遇到各种各样的挫折，在挫折面前我们不可以示弱，我们要坚强，我们要用自己的聪明和智慧积极的去战胜挫折，我们要在不断战胜挫折中成长，挫折会让我们成熟…