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2.5多元文化教材解析(人教版政治八年级上)
资源分类: 八上 资源大小: 15.54 KB
资源版本: 人教 上传:周凤玲 审核发布:zhfling
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资料简介

引言以一个外国游客用西餐的方式津津有味地吃中国的饺子为例,说明不同的饮食习惯,体现了文化的差异。世界因文化的差异而丰富多彩。我们必须学会在尊重他国文化的基础上保持自己的独特性,在文化多样性的基础上和平共处,通过吸取融合共同谱写和谐的世界文化乐章。

第一框  世界文化之旅

第一目  丰富多彩的文化

【情景解读与体验】

1.教材P56情景图解读

教材P56情景图以民族节日为切入点,说明世界文化的多样性和丰富性。因为民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。

2.教材P56探究问题指导

⑴我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些?它们是怎么来的?在这些节日中,有哪些传统食品?⑵不同国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。请你列举其他国家和民族的传统节日,并尝试说出这些节日所表达的文化内涵。

提示:⑴示例:

节日名称

来历

传统食品

春节

春节,顾名思义就是春天的节日。春天来临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始。人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日。春节的另一名称叫过年。是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。一来,树木凋蔽,百草不生;一过,万物生长,鲜花遍地。如何才能过去呢?需用鞭炮轰,于是有了燃鞭炮的习俗。

以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉九、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主

中秋节

八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月,称为仲秋,所以中秋节又叫仲秋节

中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

吃月饼、赏月

端午节

关于端午节的来源,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。

吃粽子、喝雄黄酒

⑵示例:①俄罗斯一年中最欢乐、最热闹的民间传统节日是谢肉节,又名狂欢节、送冬节,是四季节日中的第一个节日。谢肉节源于东正教,但现在其宗教色彩越来越淡,逐渐演化成告别严冬、迎接春天的民间狂欢节。谢肉节节期安排在春季大斋前一周(在东正教为期40天的大斋期里,人们禁止吃肉和娱乐)。因为在这一周里人们可以吃荤食或乳制品,而这一周过后则进入大斋期,故称谢肉节,意为大斋之前向肉食告别。在一周的时间里,人们纵情欢乐,家家户户抓紧吃荤,以此弥补斋戒期苦行僧式的生活。

另一个重要的民间传统节日是桦树节,是四季节日中的第二个节日。节期在每年俄历624日。桦树节源自古代的夏至节。夏至节本在622,这一天太阳在空中达到最高点,此节日带
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