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提高语文教学能力的方法

上传:刘文辉 审核发布:管理员 更新时间:2010-7-3 16:07:05 点击次数:1639

通过跟学生交流发现,学生的语文学习在以下方面应该注意。

第一要注意书写认真,批作业时发现不少学生的字迹很不认真,说严重点根本就没法看,字迹的认真与否与学生的成绩好坏是直接有关系的,中考时字迹是占卷面分的,有很多学生考不上理想的学校关键是字迹太潦草影响了阅卷老师的批改导致成绩不行,尽管是小事但确实是很重要的。

第二.知识学的太死,不会融会贯通。有些学生作文写的虽然篇幅很多但是读起来味如嚼蜡,用词啰嗦,写的很不深刻。不是不会写文章而是把书读死了,读了很多课外书但没有转化好,就如同鸭子浮水这是根本不行的要注意教会学生正确的阅读方法,只要方法正确就可以达到事半功倍效果。应如何阅读呢?首先要认真地看每一本书,不要泛泛的象翻小说那样很快的就看完了,而知识却一点也没记住。如同鸭子浮水一般是绝对不行的。除了在平时要多看课外书外,对课本上需要记住的知识必须要记住。这是需要一个长期坚持而非常艰苦的过程,是不可能一蹴而就的。不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。有一个很有趣的现象,很多学生课本上该记住的知识没记住,却还很喜欢看课外书,最终结果是什么那可想而知。 其次在积累的基础上注重对知识进行理解转化,也就是把书本上的知识转化成自己的知识,并做到能够信手拈来,运用自如。不要把知识学死,要活学活用,会融会贯通。

第三要注意多做温故的工作,这个工作很重要,很有利于学生对以前所学知识的深刻理解和巩固,此工作做好有利于学生更好的融会贯通,对提高积累量、阅读理解水平和作文能力有很大的帮助。

第四要做好提前预习的工作,温故和学而时习之是连锁反应,寒假预习的知识现在恐怕该忘得差不多了,在自习课做好预习的工作会给教学带来事半功倍的作用。

以上是在教学过程中总结的经验,希望能给大家带来些须帮助。

 

转好友的好东东(他写的博客百度都能搜到,水平绝对不容小觑)

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