一、教学总体设计主题:

教学目标:

【课程标准】：通过图片描述城市景观和乡村景观的差别。
              举例说出聚落与自然环境的关系。
              懂得保护世界文化遗产的意义。

【三维教学目标】：
1、知识与技能：

  （1）能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。
  　    （2）能够举例说出聚落与自然环境的关系。
          2、过程与方法：
    本课内容按新课标的基本理念”，旨在让学生“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”。针对“学习对生活有用的地理”的理念，安排了“聚落与环境”的教学，使学生懂得聚落的形成和发展要与当地自然环境相适应，不同的环境下有不同的聚落。针对“学习对终身发展有用的地理”的理念，教师安排了合作学习的教学活动以及“世界文化遗产”的保护内容，让学生在理解地理知识的同时，树立保护文化遗产的意识，并培养了学生团队协作的精神。
         3、情感态度与价值观
      （1）渗透生存教育，懂得并爱护聚落环境。
      （2）懂得保护世界文化遗产的意义。

教学重点：聚落与环境的关系。

教学难点：环境尤其是自然环境对聚落的影响。

教学方法: 启发式、探究式和合作学习相结合的教学方式。

教学用具:多媒体展示、“开拓谷”地形图、世界气候类型图

学法指导:通过读图提取信息、合作讨论等,培养学生分析、归纳、创新等能力。