地球的公转

教学目标：

1、知识目标：通过探究使学生明确公转的方向、周期、特点，进而明确四季的形成。

2、能力目标：培养学生观察、思考、表达能力及参与意识。

3、思想目标：培养学生的主体意识和探索意识。

教学重点：公转过程的理解、四季的形成、五带的划分

教学难点：四季的形成

教    具：地球仪  三球仪  多媒体   手电筒  黑板纸

教学过程：

    导入：老师和你们这么大的时候。时常想这样的问题：为什么会产生春、夏、秋、冬呢？为什么有的季节冷，有的季节热呢？同学们是不是也有这样的疑问呢？（老师根据同学的回答，接着进入新课）。

看起来老师少年时与你们一样有许多迷惘、许多困惑，这节课我们就一起探究春、夏、秋、冬是怎样产生的。

一、地球的公转