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第二节 世界的语言和宗教 教案3
学习目标 1、运用地图说出汉语、英语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2、说出世界三大宗教及其主要分布地区。
3、举例说出不同国家和地区的宗教信仰和文化传统。
教学重点 知道世界主要的六种语言、三大宗教和他们的分布情况。
教学难点 了解运用地图、资料来分析问题和解决问题的方法。
教学准备 投影、图片、学生收集资料等。
教学过程
一、 导入新课
师：前几天布置大家回去收集一些资料和预习新课，大家做了没有？
生：做了。
师：那就请同学们说一说我们这个地方有哪些方言？
生：有河南话、溧阳话、湖北话、江北话、安徽话。
生：有温州话、山东话、四川话。
生：贵州话、云南话、东北话。
生：广东话、闽南话、广西话。
师：我们这个小小的地方都有这么多种语言，大家想知道全世界有多少种语言吗？
生：（一齐回答）想。
师：好，今天我们就来学习第四章第二节"世界的语言和宗教"。
（师板书课题）（由此导入新课，激发学生的求知欲望。）
二、 新课探究
（一）学生小组学习准备阶段
师：同学们，今天我们将采取一种新的学习方式进行学习。老师有个想法不知大家是否赞同？
生：什么想法，说给我们听听。
师：我想让大家进行一次学习竞赛。老师预先出好了十道思考题，我把我们全班59位同学分成十个小组，每个小组任选一道题作为学习的重点，小组合作，回答正确的就给予满分。每小组答题时只有三次机会，如果回答不出，由其他小组抢答。大家想不想试试？
生：想。（个个兴高采烈）
师：好。现在我们 |
